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题文

为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1),对插条的处理方法及结果见图2。

(1) 细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起____________作用的____________有机物。
(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________________________________。
(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括用_____________分别处理A、B叶片、________________。
(4)在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶____________。该实验的对照处理是__________________。
(5)实验III、IV的结果表明,A叶数量越少,B叶生长越_________。
(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括________(填选项前的符号)
a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶      b.用细胞分裂素溶液涂抹A
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1叶       d. 用14C-淀粉溶液涂抹A 2
e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶       f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2
g.检测A1叶的放射性强度

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 植物体细胞杂交的应用
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为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解,分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。


已知
一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对)
第一步水解
产物(单位bp)
第二步水解
产物(单位bp)

A切割酶
2100
将第一步水解分离后,分别用B酶切割
1900 200
1400
800 600
1000
1000
500
500

B酶切割
2500
将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割
1900 600
1300
800 500
1200
1000 200
经A酶和B酶同时切割
1900 1000 800 600 500 200

(1)由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为个和
个。
(2)根据表中数据,请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。

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实验材料及用品:健康的白兔、注射器、兔笼、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理盐水
选择体重相近的健康白兔按照下表分别进行处理、观察预期结果,请在表格空白处填写相关内容。

实验组
实验处理方法
预期结果
(下一步)实验处理方法
预期结果
A组(对照组)(2只)
注射一定量生理盐水
清醒
不作处理
清醒
B组(2只)

休克


C组(2只)


D组(2只)


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C.目镜10× 物镜4×  D.目镜10× 物镜40×

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(3)选择组合A,目镜10×,物镜10×,所观察到的物像是实际物体的__________倍,这个放大倍数是指__________(填“长度”、“面积”、“体积”);若A视野中细胞为160个,则换上D组合,视野中细胞为__________个。

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