为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关，有人设计了下列实验。实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12，培养基3、7、11中含有链霉素，其它培养基中不含链霉素。请回答下列问题： 
(1)将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养，接着通过上图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养。培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中，反复几次实验，结果如图所示。请推测本实验可得出的结论是 ，并分析说明理由： 。
(2)培养基3、7、11中的菌落具有 特性。逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现，两培养基菌落数越来越接近，说明 。此现象的形成是 的结果。
(3)4号、8号试管在本实验中的作用是 。12号试管中的培养基除水、无机盐外，还必须含有 等基本成分。
(4)微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是 。(①高压蒸汽灭菌 ②灼烧灭菌 ⑨化学消毒)
(5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们都是基因突变的结果，它们都不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示。那么这几种物质的合成顺序应是 。
| 物质 |
培养基中加入的物质 |
|||||
| 突变体 |
A |
B |
C |
D |
E |
G |
| l |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
| 2 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
| 3 |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
| 4 |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
| 5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+：表示生长 一：表示不生长
右图是果蝇体细胞模式图，请据图回答：
（1）该图表示的是性的果蝇。判断的依据是。
（2）细胞中有对同源染色体，有个染色体组。其中一个染色体组可以表示为。
（3）图中的W是红眼基因、w是白眼基因。该个体若与另一只白眼果蝇交配，后代中雌性白眼果蝇占总数的。
假如有两个纯种小麦，一个的性状是高秆（D，易倒伏），能抗锈病（T）；另一个的性状是矮秆（d,抗倒伏），易锈病（t）。用这两种纯种小麦进行以下两种不同的育种试验。请据图回答问题。
A：小麦高秆抗锈病×小麦矮秆易染锈病
F1高秆抗锈病F2矮秆抗锈病F3矮秆抗锈病……能稳定遗传的矮秆抗锈病
B：小麦矮秆抗锈病配子
幼苗
能稳定遗传的矮秆抗锈病
（1）A所示的育种方法是叫育种，这种育种方法依据的原理是。
（2）F2矮秆抗锈小麦的基因型为和两种，其中符合要求的小麦品种的基因型为。
（3）B所示的育种方法叫育种，这种育种方法的优点是。①过程最常用的方法是。
豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，根据图回答问题。
（1）亲本的基因组成是（黄色圆粒），（绿色圆粒）。
（2）在F1中，表现型不同于亲本的是，。它们之间的数量比为。
（3）F1中纯合子占的比例是。
（4）F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是____________。
人类中男人的秃头（S）对非秃头（s）是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头。褐眼（B）对蓝眼（b）为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子。
（1）这对夫妇的基因分别是，。
（2）他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是。
（3）这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配，他们新生的子女可能的表现型分别是、、、。
右图是某种遗传病的系谱。（基因B对b为一对等位基因），假设6号个体不带致病基因，请分析回答：
（1）该遗传病最可能是染色体上的______（显性或隐性）基因决定的。
（2）8是杂合体的几率是。
（3）7的患病基因来自第一代的。
（4）如果8与一位无此病的男性结婚，出生病孩的几率是，患病者的基因型是。