早期食品长期保存的方法主要是烟熏和盐腌。随着社会发展，保存的措施越来越多，大家熟悉的有：充填气体、放置干燥剂、脱氧剂和添加防腐剂等。下面是生活中常见的食品保存方法，其中，通过隔绝空气这一措施保存的是
①市售榨菜丝用真空袋包装
②火腿肠制作中添加防腐剂山梨酸钾
③蔬菜用保鲜膜密封后存放在冰箱内
④月饼包装袋中附有抗氧剂"铁粉"包
⑤膨化食品用填充氮气的塑料袋包装
【10新疆18】．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a。
（2）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则发生装置应选择，收集装置可选用。（填字母）
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是，收集装置是。（填字母）
（4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式。
(5分)某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：
A B C
图1图2
方案一：
(1)图1中装置B的作用是，装置C的作用是。
方案二：
(2)将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是；
(3)此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是；
(4)在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的不同
（10日照27）请根据下图回答问题： 
（1）图中标有①②的仪器名称：①____________，②_______。
（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是_________________，可选用图中____和________（填序号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是_______。
（3）把装置A和装置C相连组成一套装置，该装置可制取的一种气体是____，该反应的化学方程式为____________________________。
（4）相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。则制取氨气应选择的装置是_________（填序号）。
（10福建省福州16．）(17分)实验室部分仪器或装置如图8所示，请回答下列问题
(l)写出指定仪器的名称：A，B________。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图8中的_______。（填标号）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___ ________________________。用该装置还可以制取的气体是，应选择的药品是_______________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是____，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式： ____。用图9所示装置收集氧气，氧气应从____（填“a”或“b”）端导入。
(4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择____。
| A．无色酚酞溶液 | B．紫色石蕊溶液 | C．澄清石灰水 | D．燃着的木条 |
（10福建南安20.）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a;b．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：，其中长颈漏斗中应盛放的物质是。
（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是（填字母编号，下同），收集装置是。
（4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是 。