下图表示某个人体中的部分免疫过程的示意图。请分析并回答有关的问题：
（1）不同的B淋巴细胞，如图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，细胞表面的受体 。（填“相同”或“不同”）
（2）a、b、c、d中能特异性识别抗原的细胞是 。
（3）淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。那么淋巴细胞的特异性是先天存在的，还是由抗原的“教导”产生的呢？请用下面给出的材料设计实验进行探究。
实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原X，未标记的抗原X，抗原Y等
（注：高剂量的放射性同位素标记的抗原能够杀死全部带有互补受体的淋巴细胞）
实验步骤:
①给小白鼠注射 ，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。
②一段时间后，给小白鼠注射 ，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
③再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
预期结果与结论：
若 ，则说明淋巴细胞的特异性是先天存在的。
若 ，则说明淋巴细胞的特异性是由抗原的“教导”产生的。
(6分)下列甲图表示缩手反射相关结构，乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请分析回答问题：
（1）甲图中f表示的结构是 ___，乙图的结构名称是 ___。
（2）当e上某点受到适当刺激后，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 ___。
（3）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ___，兴奋不能由B传到A的原因是 ___。
（4）已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 ___。
下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对芽的生长的效应是。若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度最好应为。
（2）图中BC段说明，超过最适浓度后，随生长素浓度不断升高，则
（3）I点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是。
（5）对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系一般情况下是，体现了生长素作用的
下图表示动物细胞。请据图回答：
（１）如果②是抗体，则该细胞是细胞。它是由分化而来。
（２）抗体的化学本质是。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是。（填结构序号）
（3）若该细胞为T淋巴细胞，则②表示的 是。
下图是胰腺组织局部结构模式图，据图回答：
（1）A液为_______，B液为_______，C液为_______，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_______。
（2）胰腺组织细胞可分泌某种酶和激素，如果_______________分泌不足，可使血液中血糖浓度升高，导致__________________病的发生。
(3)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
根据实验有关要求，回答下列问题
（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原糖所用的试剂是，该试剂与细胞内还原糖在条件下发生作用，形成沉淀；鉴定花生子叶细胞中的脂肪实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是；鉴定蛋白质的实验中，所用的试剂为，能使组织样液呈现。
（2）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要使用盐酸处理玻片，主要是因为盐酸能改变的通透性，加速染色剂进入细胞。结果能观察到呈现绿色，呈现红色
（3）在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”的实验中，选用藓类小叶来观察叶绿体是因为藓类叶片为，容易观察到叶绿体形态；在观察线粒体时需要使用染液，它能将活细胞中的线粒体染成色。在使用显微镜的过程中，要先使用，找到要观察的物体，再换上高倍物镜，此时视野变________(暗、亮)，，这时可以通过改变，用调焦，使模糊的物像变清晰。