下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。
（1）表中13号元素的名称是，该元素的原子在化学反应中易（填"得到"或"失去"）电子，形成离子，其离子符号是。
（2）下图是元素锶（
）的原子结构示意图，则
，锶元素的氯化物的化学式为。通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第周期。
右图是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：
（1）在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是 ；活性炭的作用是 。
（2）如果某硬水通过该简易净水器净化，则净化后得到的水是 （填“硬水”或“软水”），你认为可以用 来检验。
（3）请举出你在生活中节约用水的一种做法：____________________。
请用下列物质的序号填空：
①石墨②二氧化碳③氢气 ④塑料 ⑤二氧化硫 ⑥氧气
（1）可用于医疗上抢救病人的气体是 ；（2）用来制干电池电极的是 ；
（3）密度最小的气体是 ；（4）会形成酸雨的是 ；
（5）引起“温室效应”的气体是 。
请用恰当的化学用语表示
（1）保持水化学性质的最小微粒_______（2）空气中体积分数最大的气体_________
（3）2个硫酸根离子 （4）氧化铝中铝元素的化合价
（5）最简单的有机物
为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。
（提示：浓硫酸只吸收水，氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳）实验数据如下表。
| 蜡烛 |
装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
|
| 反应前的质量/g |
15.8 |
182.3 |
212.2 |
| 反应后的质量/g |
14.4 |
184.1 |
216.6 |
（1）该实验中测得水的质量为______________g，二氧化碳的质量为_______________g。
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为____________________。
（3）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是_______________________。
（4）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？_______（填“能”或“不能”），理由是 。
农业生产上常需要用质量分数为12%的氯化钠溶液选种。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号）
（2）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为l.09g/cm3），配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。需要质量分数12%的氯化钠溶液 mL（计算结果精确到0.l），需要水 mL（水的密度为1g/cm3）。
（3）配制50g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数________6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。