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题文

大学生就业可以反映我国不同历史阶段的特征,以下属于1950年代后期大学生就业情形的是

A.供需见面,双向选择 B.听党指挥,服从分配
C.上山下乡,扎根农村 D.考研出国,自主创业
科目 历史   题型 选择题   难度 较易
知识点: 柏拉图的教育贡献
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右图这件青铜器,内底有铭文120余字,主要记载了周王将一个贵族分封到宜地,并赐其土地、人口和仪仗等情况。该出土文物的主要历史价值是

A.说明周王朝实行宗法制
B.说明周王朝实行井田制
C.体现周朝的甲骨文已成为成熟文字
D.证实了周王朝实行分封制

史载:周王朝最初分封的封国,面积很小,二十个或三十个封国联台在起,也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于
A强化周王室对地方的控制 B推动诸侯国扩展疆域
C建立中央集权的政治体制 D提高同姓贵族的地位

春秋时期,赵简子说“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂”。这表明春秋时:

A.世卿世禄的分封关系受到冲击 B.以郡统县的体制普遍建立
C.工商皆本思想出现 D.血缘政治隶属关系得到空前加强

宗法制有利于西周稳定统治秩序,主要是因为它

A.保证了贵族特权地位 B.扩大了统治疆域
C.规定了嫡长子继承制 D.被历代王朝沿用

西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础,强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”,希望凝聚宗族力量。但宗法制度发展到一定程度,也可能无法继续维持封建秩序。下列哪一现象可以说明这种变化?

A.宗庙祭祀活动频繁,规模日大,导致民穷财困
B.邦国各自发展,亲戚关系日远,甚至相互兼并
C.强宗大族垄断土地,使政府无法获得足够税收
D.公卿大夫世袭,握有政权,促使官僚体制发展

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