下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答。
（1）案例l：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。
设计思路：
| 组别 |
对照组 |
实验组 |
| 处理 情况 |
不做处理的带落叶的土壤 |
处理过的带落叶的土壤 |
| 将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5 cm深的土壤中 |
对实验组土壤应该进行_____________处理，尽可能排除_____________的作用。
（2）案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用。
实验步骤：
①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。
②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30 mL土壤浸出液，B烧杯中加入_____________。
③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20 mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10mL；从B烧杯中取20 mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10 mL。
④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入_____________，并进行_____________处理。
⑤观察各试管的_____________，记录实验结果。
（3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以_____________为唯一碳源的培养基上，并用_____________ (试剂)加以鉴别。
下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答：
（1）．图中A和a称为。图中①和②叫做。
（2）．图示细胞产生的配子有种，比例为。
（3）．该生物测交，后代有种表现型，其中与该生物不同的类型有种。
（4）．该生物自交，后代中能稳定遗传的个体的比例为。其中不同于双亲的类型中，杂合体占新类型的比例为。
（5）．该生物与aaBB个体相交，后代表现型有种，比例为。后代中与亲本相同的基因型个体占。
（6）该细胞产生了一个aB的精子细胞，请在上图中画出发生减数第一次分裂后期的细胞图，注明染色体和其上的基因组成情况。
燕麦的颖色受两对基因控制。已知黑颖（用字母A表示）和黄颖（用字母B表示）为显性，且只要A存在，植株就表现为黑颖。双隐性则出现白颖。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖 : 黄颖 : 白颖 =" 12" : 3 : 1。请回答下面的问题：
（1）亲本的基因型是，F2的性状分离比说明基因A（a）与B（b）的遗传遵循基因的定律。F2中白颖的基因型为，黄颖占所有非黑颖总数的比例是。
（2）若将F1进行花药离题培养，再用秋水仙素处理，预计植株中黑颖的比例是。
（3）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为时，后代中白颖的比例最大，占总数的。
（4）请用遗传图解的方式表示出题干所述的杂交过程
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：
(1)物质D的基本元素组成是__________________；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是__________________________。
(2)物质C的不同取决于________的不同；现有C若干个，在合成含有三条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为________个。
(3)小麦种子细胞中，物质E是指________。细胞核内的染色体主要是由图中的______和______构成(填字母代号)。
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是______。
(7分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。据图回答：
(1)图中物质a是，过程①②发生的场所是。
(2)在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程的能量最终来源于。
生命活动的直接能源物质是。
(3)若用18O只标记①过程中的H2O，那么在④过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质是。
(4)图中的b物质是。请写出③和④所示生理活动的反应式
。
下图1为细胞亚显微结构模式图，图2为同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题： 
（1）图1为细胞，理由是该细胞中有。
（2）图1中具有磷脂双分子层的细胞器有（填图中标号）。
（3）若图1为洋葱表皮细胞，在观察质壁分离时，应该使细胞浸润于浓度（大于、等于或小于）细胞液浓度的蔗糖溶液中，在临时装片上的操作方法是。
（4）图2中进行有丝分裂的是；
（5）图2中②所进行的分裂方式及所处分裂时期是；
（6）图2处于④图分裂时期的细胞的名称是；
（7）该动物的体细胞中有对同源染色体；
（8）图2具有染色单体的是。