“低碳生活”(low carbon living)是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。 低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践
⑴减少碳的排放,应该首先从我们自身做起。请从消费观的角度,谈谈减少碳的排放我们应采取的措施?
遏制气候变暖实质就是发展低碳经济。一网友在新浪网载文指出,低碳概念所包含的所有内容就是:节,顾名思义,即节能,如何节能?通过提高效率来节能;减,即减少排放;替,即替代能源;吸,即通过植树造林来达到增加对二氧化碳的吸收能力。
(2)结合上述材料,为政府实施宏观调控,发展低碳经济提3条建议并简述理由。
2012年中秋、国庆双节期间, “幸福”一词称为媒体热词,也引发了中国人对幸福的思考。当前世界各国在关注经济发展的同时,越来越将注意力转向国民幸福问题,中国政府对此问题的重视程度也不断加强。2012年11月15日 ,习近平发表讲话指出,我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
依据材料信息,运用《经济生活》的知识,说明政府应如何提升居民幸福感?
我国最早用甲骨文记录了行星的爆发,但我们没有问为什么;《墨经》对所有的几何光学现象都有记载,如针孔成像,放大镜等等,但没有人问“光的原理是什么”。人们往往强调“用”,有人用了就好了,止步于应用,没有进一步进行哲学的思考、理论的思维,中国古代距离许多重大的科学发现仅一步之遥。
从上述材料中我们可以得到哪些哲学认识论的启示?
2013年是《消费者权益保护法》颁布20周年。《消法》颁布时正值我国由计划经济向市场经济过渡,对于消费者权利的内涵规定具有时代局限性。比如对对消费者知情权的规定,只要求保证消费信息真实性,而对其准确性、完整性没有做出规定。放眼《消法》走过的20年,我国的消费品质量已经有了长足的进步,但是对消费者权利的认知和消费者权利的保护,还有很多的不如意。随着经济的发展,出现了许多全新的消费模式,因此,几年前国家已经开始启动《消法》的修订工作。
结合材料,运用“实践是认识的基础”相关知识,分析启动《消法》的修订工作的合理性。(8分)
近段时期,在中国上空飘荡着一个温暖的词汇:梦想。实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,其本质内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。
“中国梦”,承载了一个有着悠久历史、灿烂文明的古老民族的自尊、自强与自豪,也包含着一个爱好和平、锐意进取、充满活力的发展中大国对于人类美好未来的憧憬和追求。
从“入世惠及中国、也惠及世界”到“同一个世界,同一个梦想”,日益融入世界的中国,在与各国的交流合作中,倡导不同文明开展对话、彼此包容,推动不同社会制度和发展模式相互借鉴、共同发展。“中国梦”不仅是属于中国的,也是属于世界的。
国家需要梦想,梦想凝聚民族力量;个人需要梦想,梦想引领人生航船。“中国梦”属于国家,也属于每个中国人。我们追逐自己的梦,本身构成了“中国梦”的一块块基石;“中国梦”的建构,又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。亿万个你我的小梦想,汇聚成国家的大梦想,民族的大梦想。“中国梦”,我们的梦想,值得每个人为之追逐,需要每个人大力弘扬中国精神。
阅读上述材料,回答下列问题:
某班准备开展“弘扬中国精神•实现人生梦想”主题班会活动,请你从《文化生活》的角度谈谈中学生应如何弘扬中国精神。
党的十八大提出,要全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。同学们围绕“学习十八大精神,共建美丽中国”这一主题开展一次探究活动,让我们一起参与吧!
美丽中国·展示理论之美
报告摘录 |
科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物……把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平……是指导党和国家全部工作的强大思想武器。 |
老师点评 |
科学发展观是党理论创新的结晶,彰显了党的理论自信,也展示了党的理论之美。 |
(1)请从辩证唯物论的视角,分析科学发展观展示的理论之美。
美丽中国·培育人性之美
报告摘录 |
推进公民道德建设工程,弘扬真善美、贬斥假恶丑,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,……培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。 |
大家行动 |
“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美清洁工”李成友……2012年“最美”的天空中群星闪耀,折射出一道道夺目的人性光辉,感召着无数的中国人向真、向善、向美!同学们纷纷表示要在行动中努力向“最美”群体学习。 |
(2)请你设计一个有助于弘扬“最美”精神的主题活动,并运用《文化生活》知识说明同学们参加该活动的意义。