某研究性学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用，还是-优题课

人体内环境稳态的维持是神经、内分泌、免疫三大系统共同调节的结果。(每空3分,共15分)
（1）受寒冷刺激后，冷觉感受器兴奋，导致其膜内电位变化为。
（2）已知寒冷刺激会通过神经—体液调节使ATP合成减少，据此分析：分解等量葡萄糖，机体在寒冷时比常温下产热增加的主要原因是。
（3）寒冷刺激能增加甲状腺激素分泌，用箭头和文字写出反射弧。
（4）由下图可知，免疫细胞接受的信息分子有。在神经末梢与免疫细胞之间的结构类似于突触，此时由神经末梢传递给免疫细胞的信号转换是。

为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点,用放射性同位素¹⁴C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：（每空2分，共10分）

（1）若图中AB为茎尖切段，`琼脂块①和②中出现较强放射性的是（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是
（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。
（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长（填“有利”、“不利”或“无影响”）。

用未感染过病原体的健康小鼠Ａ和Ｂ做实验（见下图），请回答：（每空2分，共10分）

（1）注射毒性强的Ｓ病原体后，由于，所以Ｂ鼠能正常生活，Ａ鼠则患Ｓ引起的传染病死亡，其原因是。
（2）假如在给Ｂ注射Ｓ疫苗后，第二天就给小鼠注射Ｓ病原体，则由于，Ｂ会。（死亡，正常存活）
（3）若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于应用。

某种动物的性别决定为 XY 型，其毛色、眼色性状分别由等位基因 A/a 、 B/b 控制。今选取黑毛红眼（♀）和白毛白眼（♂）杂交产生F₁，让F₁自由交配产生F₂，结果如下表所示，据此分析回答下列问题：

	黑毛红眼	黑毛白眼	灰毛红眼	灰毛白眼	白毛红眼	白毛白眼
♀	2/16	0	4/16	0	2/16	0
♂	1/16	1/16	2/16	2/16	1/16	1/16

（1）眼色基因 (B/b) 位于染色体上，F₁中雌性个体的基因型为。
（2）F₂表现型的种类有种，基因型有种。
（3）若让F₂中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配，后代中杂合雌性个体占的比例为。
（4）若已知该种动物的直毛和卷毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的。现提供从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄个体各一只和卷毛雌、雄个体各一只，要通过一次杂交试验来确定哪一种性状是显性性状，则应选择具有的亲本进行杂交，然后根据后代的表现型进行判断。若后代，则该杂交组合中父本所代表的性状为显性；若后代，则母本所代表的性状为显性。

如图为巨噬细胞炎症反应的新机制研究，巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖 LPS 刺激后，升高血管内皮生长因子受体3（ VEGFR-3 ）和信号分子VEGF-C 的表达。VEGFR-3形成反馈环路，抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致的败血症的发生。

（1）细菌或细菌脂多糖 LPS在免疫学上相当于， TLR4的本质是。
（2）过度或持续性的 TLR4 活化引起，在 VEGF-C 的刺激下，通过活化 PI3K-Akt1 通路，促进，从而抑制 NF-kB 活性，降低败血症的发生。
（3）该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌，该过程属于免疫。吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于。
（4）大多数抗原激发的体液免疫应答，第一种是必须有T细胞参与才能完成，第二种是有少数抗原物质，可单独刺激B细胞，为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择相同性别的同龄的小鼠进行LPS接种处理，如下表，实验组对应组小鼠，如果，则该抗原属于第二种。

	处理胸腺	是否产生相应浆细胞	是否产生相应的抗体
甲组小鼠	切除
乙组小鼠	不切除

（5）一般情况下，接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为，科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，如图所示：该实验结果说明LPS能够。