科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型 |
| B．传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化（实验植物光合作用） |
| C．摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上 |
| D．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 |
免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述，错误的是（）
| A．非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能 |
| B．能特异性识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞 |
| C．一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 |
| D．过敏反应在已免疫机体再次受到相应物质的刺激时才会发生 |
关于艾滋病的叙述中正确的是（ ）**
| A．可通过握手传播 |
| B．艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病通过母婴间遗传 |
| C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能 |
| D．人体感染HIV后潜伏期可达8～10年 |
关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（）
| A．抗毒素是抗体 | B．抗体都能被蛋白酶分解 |
| C．淋巴细胞都能产生抗体 | D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 |
受抗原刺激后的淋巴细胞（）
| A．细胞周期变长，核糖体活动增强 | B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 |
| C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 | D．细胞周期变短，核糖体活动增强 |
在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是（）
| A．血液中的血糖浓度过高 | B．有关神经兴奋 |
| C．垂体分泌的某种激素减少 | D．血液中胰高血糖素浓度升高 |