小明利用大铁钉来探究平面镜成像规律，请你帮助他完成实验前的相关准备：
（1）他应该至少准备 根完全相同的大铁钉；
（2）为了确定像的位置，他应该选择 来代替平面镜；
（3）为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像，他应该准备一个
（4）为了比较像和物到镜面的距离关系，如果没有方格纸，他还应该准备的测量工具是 ．
在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V” 字样。小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。
（1）请帮助小红完成实验电路的连接。
（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：___________________________。
（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为_________A，则小灯泡的额定功率为_____________W。
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作________________________________________。
探究：有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向。下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而。
（2）根据以上数据，通过推理请你在表格中空白处填上数据。
小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。
（1）他的实验装置如图所示，如果你是他的合作者，请帮他指出该装置中的两处错误：
①_________________________________________；
②_____________________________________ _ ；
（2）错误改正完毕，小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，原因是_________________________________。
（3）最后小明又换用了另一块透镜，发现用它来观看远处的东西清楚多了，可见小明的眼睛存在________视问题。
小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图l所示的电路开始探究．
图1 图2
(1)请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示实物图连接完整．
(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的__________．(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路．
(3)小雷排除故障后，按图2所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
| 次数 |
电压／V |
实际功率／W |
电阻Ω |
|
| 1 |
1.6 |
0.20 |
0.32 |
8.00 |
| 2 |
2.5 |
0.24 |
0.60 |
10.42 |
| 3 |
2.8 |
0.26 |
0.73 |
10.77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________．
(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_____表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了__________对小灯泡电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．"你认为这种说法___________(选填“正确”或“错误”)．
在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向 调节，是杠杆在位置平衡。
（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或着阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是。
（3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂。他得出此错误结论的原因是：。