某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
| 液体 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度△t/℃ |
加热的时间t/min |
| 甲 |
1 |
0.1 |
5 |
1 |
| 2 |
0.1 |
10 |
2 |
|
| 3 |
0.2 |
10 |
4 |
|
| 乙 |
4 |
0.1 |
10 |
1 |
| 5 |
0.1 |
20 |
2 |
|
| 6 |
0.2 |
20 |
4 |
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由． ．
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 ．（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的 有关， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．
某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察B，如图所示．在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______________
(2)直尺的作用是便于比较物与像_________关系。
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像____________关系。移去蜡烛B, 并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像，这说明平面镜成___________像．
（1）天平是测量___________的仪器，使用托盘天平时，必须把它放在__________桌面上，将游码移到标尺左端的______位，若发现天平指针在分度盘标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图（甲）所示，则可判定下一步应该向______调节平衡螺母 ，使指针正对盘中央的刻度线，此时横梁平衡。称物体时，将待测物体放在______盘。实验中，当天平另一盘内所加砝码和游码的位置如图（乙）所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是________g．
(2)物体放入前后量筒的示数如图（a、b）所示，则该物体的体积___________cm3。
(3)由此可以计算出该物体的密度是_____________g/cm3。
如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，其中放置正确的是_____刻度尺，其分度值是_____mm，该物体的长度为_______cm
某同学在做海波凝固的实验时，得到海波的凝固图象如图所示，从图象可知：海波是 ________体(填“晶”或“非晶”)，它的熔点是______ ℃，在第6min海波处于__________状态，在这个过程中海波要_______热，温度___________。
画出图中的反射光线并标出反射角. 一束光从空气进入水中时发生了折射.请在图中大致画出折射光线.