某班在一次班会课上,就“遇见路人摔倒后如何处理”的主题进行讨论,并对全班50名学生的处理方式进行统计,得出相关统计表和统计图.
请根据表图所提供的信息回答下列问题:
组别 |
A |
B |
C |
D |
处理方式 |
迅速离开 |
马上救助 |
视情况而定 |
只看热闹 |
人数 |
m |
30 |
n |
5 |
(1)统计表中的m= ,n= ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若该校有2000名学生,请据此估计该校学生采取“马上救助”方式的学生有多少人?
某景区的旅游线路如图①,其中 为人口, 为风景点, 为三岔路的交汇点。图①中所给数据为相应两点间的路程(单位: ).甲游客以一定的速度沿线路“ ”步行游览,在每个景点,逗留的时间相同,当他回到 处时,共用去 .甲步行的路程 与游览时间 之间的部分函数图像如图②所示.
(1)求甲在每个景点逗留的时间,并补全图像;
(2)求 两点间的路程;
(3)乙游客与甲游客同时从 处出发,打算游完三个景点后回到 处,两人相约先到者在 处等候,等候时间不超过 .如果乙的步行速度为 ,在每个景点逗留的时间与甲相同,他们的约定能否实现?请说明理由.
某单位计划派若干名员工参加电脑培训,现从两家电脑公司了解到,同样的培训条件,每名学员的培训费都报价为 元,甲公司的优惠条件是:一名学员按报价收费,其余学员每人优惠 ;乙公司的优惠条件是:每名学员优惠20%.
(1)分别写出甲、乙两公司总收费 (元)关于学员人数 (人)的函数解析式;
(2)讨论该单位在哪家公司的培训总费用较低.
已知函数 ,其中 表示 时对应的函数值,即 .
(1)求 ;
(2)计算: 的值;
(3)如果 ,试求 的值.
如图,在梯形 中, 是 的中点, ,点 是 边上一动点,设 的长为 .
(1)当 的值为_____时,以点 为顶点的四边形为直角梯形?
(2)当 的值为_____时,以点 为顶点的四边形为平行四边形?
(3)点 在 边上运动的过程中,以 为顶点的四边形能否构成菱形?试说明理由.
有一块菱形的草地,要在其上面修筑两条笔直的道路,道路把这块草地分成面积相等的四部分,如果道路的宽度可以忽略不计,请你设计三种不同的方案.(在图中给出的图形上分别作图示意)