按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10h,并对实验结果进行分析。下列说法正确的是( )
实验材料 |
取样 |
处 理 |
分 组 |
含葡萄糖的培养液 |
供氧情况 |
|
适宜浓度酵母菌液 |
50ml |
破碎细胞(只含细胞器) |
甲 |
25ml |
75ml |
无氧 |
乙 |
25ml |
75ml |
有氧 |
|||
50ml |
未处理 |
丙 |
25ml |
75ml |
无氧 |
|
丁 |
25ml |
75ml |
有氧 |
A.甲组 的酒精产生量与丙组相同
B.乙组产生的CO2与丁组一样多
C.丁组的能量转换率大于丙组
D.甲组分解的葡萄糖少 于乙组
对现代生物进化理论错误的认识是()
A.它是在达尔文自然选择学说的基础上,经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论 |
B.种群共用一个基因库,它是生物进化的基本单位 |
C.种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用 |
D.“突变”是指基因突变和染色体变异 |
现代生物进化理论与达尔文进化论观点不同的是()
A.可遗传的变异是生物进化的原始材料 |
B.自然选择决定生物进化的方向 |
C.种群基因频率的改变是生物进化的实质 |
D.自然选择是环境对生物的选择 |
依据达尔文自然选择学说,下列叙述正确的是()
A.野兔的保护色和鹰锐利的视力是它们相互选择的结果 |
B.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因此颈和前肢都很长 |
C.尺蠖工业黑化现象是因为受煤烟熏黑的结果 |
D.北极熊为适应冰天雪地的环境产生了定向的白色变异 |
下列表述中哪一项不是拉马克的观点()
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的 |
B.生物的种类从古到今是一样的 |
C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代 |
D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用 |
生物多样性不包括()
A.基因多样性 | B.细胞多样性 |
C.物种多样性 | D.生态系统多样性 |