从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中(生长素浓度无明显变化，生长素浓度对两侧均起促进作用），一段时间后观察到半边茎向外弯曲生长，如图甲所示。
（1）根据生长素的作用特点推测出现该现象的三种可能原因。
①内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。
② ，但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。
③内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素的 不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。
（2）某同学对上述③进行验证。切取等长的黄化苗幼茎段若干，将所有植物的幼茎段对半纵切，再将所有半边茎自下向上对称纵切至约3/4处。在每个半边茎的底端的外侧和内侧分别放置琼脂小块，外侧的琼脂小块依次标记为A1、…A20，内侧的琼脂小块依次标记为B1、…B20。（如图乙所示）一段时间后，将所有琼脂小块分别放置在 的胚芽鞘的顶端左侧，在适宜条件下培养。待胚芽鞘出现明显的 现象后，测每个胚芽鞘的弯曲度，预期的实验结果是A、B两大组__________，则内外两侧细胞中的生长素浓度相同。
下图为某动物细胞分裂的示意图，英文字母分别表示有丝分裂或减数分裂的不同时期，请据图回答：
(1）含有同源染色体的时期是期。
(2）含有四个染色单体时期是期。
（3）请用英文字母依次排列出属于细胞有丝分裂各期的顺序。
（4）请用英文字母依次排列出属于细胞减数分裂各期的顺序。
研究人员对几种植物的分生组织的细胞周期进行研究，获得的结果如下表。
| 植物 |
细胞周期时间(h) |
||
| a期(h) |
b期(h) |
合计 |
|
| 物种Ⅰ |
10.6 |
0.4 |
11 |
| 物种Ⅱ |
18 |
0.5 |
18.5 |
| 物种Ⅲ |
16.5 |
2 |
18.5 |
| 物种Ⅳ |
10.4 |
2.3 |
12.7 |
(1) a期属细胞周期中的期，此时，细胞内的主要变化是。
(2) 用光镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑最好选择物种的细胞作
为实验材料，因为。
(3) 从生物学的意义看，a期比b期长的好处是。
假设某蝴蝶的触角棒形和正常形这对相对性状由Z和W染色体上一对等位基因控制，棒形(B)对正常形(b)为显性；控制蝴蝶的口器长短的基因只存在于Z染色体上，长口器(R)对短口器(r)为显性(如右图所示)。
（1）若只考虑触角这对性状的遗传：
①蝴蝶种群中雌蝴蝶的基因型除了有ZB WB(如图所示)和ZB Wb外，还有____________。
②现将两只触角棒形蝴蝶杂交，子代 雄 蝴蝶中既有棒形 ，又有正常形，雌蝴蝶全为棒形，则这两只蝴蝶的基因型是：雄性，
雌性。
③有一只ZZW的正常形蝴蝶，分析其变异的原因时发现：只可能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的。那么其双亲的基因型是______________________________。
（2）种群中有各种性状的雄蝴蝶，现有一只长口器棒状触角的雌蝴蝶（ZR－W－），要通过一次杂交实验判定
它的基因型，应选择___________雄蝴蝶与该只蝴蝶 交配，然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雌性蝴蝶的基因型
①如果子代蝴蝶均为棒形触角，则该雌蝴蝶 基因型为ZRB WB；
②如果子代___________________________________________；
③如果子代_____________________________________________。
兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，下图1是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。请据图回答：
（1）图1中没有体现的内环境构成部分是。
（2）图1中a段表示电位，b点时膜外是电位。
（3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在内的Gly释放出来，并与分布在上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启
，使（阴／阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙
的Gly可通过方式进入细胞再被利用，图1中结构①表示。上述过程体现了细胞膜具有的功能是。
关于研究植物生理的实验，如右图装置，回答下列问题：
(1)若取植物叶片检测发现没有淀粉产生。这可以说明光合作用需要。
(2)为了结论的可靠性，实验前应让植株在黑暗中放置一昼夜。这是为了。
(3)步骤（1）中的实验对照组是将同样装置内NaOH溶液换成。
(4)若将玻璃钟罩遮光，并将NaOH溶液换为澄清的石灰水，就可以用来验证。
（5）若将NaOH溶液换为CO2的缓冲溶液，则可用这一装置测定，预测结果U型管左侧液面
（6）从实验装置图的设置可以看出提高光合作用效率的措施有
（至少两种）。
（7）以该装
置为基础进行改造，还可以进行哪些探究实验，举出一例