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题文

下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(       )

选项
方法与结果
结论或观点
A
孟德尔分别针对豌豆七对相对性状进行杂交实验,发现F1都表现为显性性状,F2显性与隐性性状个体接近3:1
形成配子时,等位基因(遗传因子)相互分离,非等位基因自由组合
B
单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去
尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲
生长素具有极性运输的特

C
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境
中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位
光合作用产生的氧气来自
于水
D
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌
混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型苗
S型肺炎双球菌体内存在一种能使R型转化为S型肺炎双球菌的特殊物质
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
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可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()
①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理

A.⑤①② B.④①② C.②①③ D.④①③

在某一个种群中,随机抽出100个个体,测知基因型为Bb和bb的个体分别是60和10个,则基因B的频率是()

A.30% B.40% C.50% D.60%

现代生物进化理论认为,生物进化的实质在于()

A.基因突变和基因重组 B.地理隔离和生殖隔离
C.种群基因频率的改变 D.自然选择

当人体血糖浓度低于80mg/dL时,明显的变化是()

A.肝糖元合成加强 B.肌糖元合成加强
C.肝糖元分解加强 D.肌糖元分解加强

下图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是()

A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.甲状腺活动受垂体分泌的促甲状腺激素释放激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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