下面A图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答：
（1）B图中a、b、c三条曲线依次表示A图 号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
（2）研究发现，青霉素能破坏细菌的细胞 壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物；设计实验，利用改变培养基成分等条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。
①主要步骤；
a．分别配制不含____的培养基（A）和加入 的培养基（B），分别灭菌。
b．分别接种混合液放在适宜条件下培养。
c．观察结果。
②结果：在A培养基上生存的是 ，在B培养基上生存的是 。
（3）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是 ，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是____．
（4）若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是 。
酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧条件和无氧条件下都能生存，常用于科学研究。某小组在注射器中加入3mL含酵母菌的培养液，吸入9mL空气后加塞密封（如图所示），一段时间后，发现针管内的气体体积增加。请回答：
（1）在缺氧条件下生长的酵母菌，细胞中线粒体的数目会逐代减少。若用高倍显微镜观察这种变化，通常用＿＿＿＿染液将线粒体染成蓝绿色。
（2）吸取少量培养后的培养液，滴加适量的酸性重铬酸钾溶液，若溶液颜色变为＿＿＿＿，则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了＿＿＿＿（“有氧”、“无氧”或“有氧和无氧”）呼吸。
（3）为排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起，应在实验时增设一对照组同步实验。请描述对照组的设置，并预测实验结果。
(12分)茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。
| 表现型 |
黄绿叶 |
浓绿叶 |
黄叶 |
淡绿叶 |
| 基因型 |
G__Y__(G和Y同时存在) |
G__yy(G存在，Y不存在) |
ggY__(G不存在，Y存在) |
ggyy(G、Y均不存在) |
请回答：
(1)浓绿叶杂合体茶树，在减数分裂后可产生雄配子________种。上表中基因型为________的植株自交，F1将出现4种表现型。
(2)现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交，若亲本的基因型为________________，则F1只有2种表现型。
(3)茶树的叶片形状受一对等位基因控制，有圆形(RR)、椭圆形(Rr)和长形(rr)三类。控制茶树的叶形、叶色等性状的基因均独立遗传。能否利用茶树甲(圆形、浓绿叶)、乙(长形、黄叶)两个杂合体为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树？请用遗传图解说明。
(5分)下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，请据图回答下列问题：
(1)图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的_______________区段。
(2)图B所示的分裂期中，细胞内染色单体数变为0的区段是_______。
(3)图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是__________________。
(4)若—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生________个子细胞；假设Aa,Bb分别位于这两对同源染色体上，则该哺乳动物的一个原始生殖细胞，通过减数分裂产生种生殖细胞。
某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：
图1
（1）如图1中12h这个时刻，植物根细胞产生ATP的场所有______________，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个。
（2）12h与18h时刻相比较，叶绿体内三碳酸合成速率________________（填“快”、“慢”、“相等”），30h时CO2在叶肉细胞内的移动方向是____________________。
（3）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将________________（填“上移”、“下移”、“不变”）。
2013年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯·罗思曼、兰迪·谢克曼以及德国科学家托马斯·祖德霍夫，以表彰他们发现细胞的“囊泡运输调控机制”。下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题：
（1）溶酶体起源于乙(细胞器名称)。
（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有。
（3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有的特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，将与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有的功能。