化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请按要求从下列物质-优题课

多角度看物质，有助于加深对物质的认识。 $C u S O_{4}$ 是一种常见的盐，请回答：
（1） $C u S O_{4}$ 溶液显酸性，其pH7（填"<"">"或"="）。
（2） $C u S O_{4}$ 可以看成是中和反应的产物，其对应的酸为（填化学式，下同）、碱为。
（3） $C u S O_{4}$ 作为反应物，写出一个符号 $A + B \to C + D$ 的化学方程式：。
（4） $C u S O_{4}$ 作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式：。

2015年1月起，国内重型柴油机普推国IV排放标准。减排的原理为：向反应罐内喷入车用尿素溶液，在一定条件下，尿素【 $C O {(N H_{2})}_{2}$ 】先转化为 $N H_{3}$ , $N H_{3}$ 再与发动机排出的 $N O$ 等反应生成氮气和水。回答下列问题：

（1）尿素属于（填"有机物"或"无机物"）。
（2）尿素的下列性质中，属于化学性质的是（填字母）。
A．无色晶体B．熔点132．7℃
C．易溶于水D．加热超过熔点即分解
（3）以尿素为主要原料制成的某些塑料是热固性塑料，该塑料（填"能"或"不能"）用加热法修补。
（4） $N H_{3}$ 与 $N O$ 在一定条件下反应的化学方程式为。
（5）过期的车用尿素溶液可用作氮肥。根据右图标签，该桶溶液（假设尿素没有损耗）能供给作物约Kg(填字母）氮元素。
A．1.5B．3.0 C．6.5
（6）喷入反应罐内的尿素溶液不能过多或过少。如果喷入过多，会造成。

自然界中无时不在进行着二氧化碳、水、氧气的循环，使地球充满勃勃生机。
（1）三种物质的组成中，都含有氧（填"元素""原子"或"分子"）。
（2）大气中的二氧化碳含量应保持相对稳定。如果排放入空气中的二氧化碳过多，可能会加剧。
（3）水蒸发变成水蒸气是（填"物理变化"或"化学变化"）。从微观角度分析，发生变化的是。
（4）写出一个消耗氧气产生二氧化碳的反应的化学方程式：。
（5）植物的光合作用可表示为： $二氧化碳 + 水 \overset{光照}{\to} 淀粉 + 氧气$ 。其中淀粉属于（填一种营养素的名称）。
（6）爱护水资源，人人有责。下列属于"国家节水标志"的是（填字母）。

已知：镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（ $M g_{3} N_{2}$ ）,氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。
（1）写出氮化镁与水反应的化学方程式；
（2）a 克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为；（用含a 的式子表示m 的取值范围）
（3）某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如下实验装置

【查阅资料】
I．碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，不与 $N H_{3}$ 反应。
II． $2 N H_{3} + H_{2} S O_{4} = {(N H_{4})}_{2} S O_{4}$
III． $N H_{3}$ 是一种极易溶于水的气体。
【实验步骤】①检查装置的气密性；②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g 放入锥形
瓶中，称量装置C，连接好装置；③关闭活塞K，打开A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，
至样品恰好完全反应；④打开活塞K，鼓入空气；⑤再次称量装置C，装置C 增重0.34g。
请回答：
(一)装置B 的作用是；
(二)装置D 的作用是；
(三)实验步骤④中鼓入空气的目的是；
(四)固体混合物中 $M g_{3} N_{2}$ 的质量分数为；
(五)实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是（写一条）

下图是实验室制取和收集气体的部分装置图。

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①，②。
（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置为（填装置字母），该反应的化学方程式为。
（3）实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体，可通过F、G 装置除去杂质，则接口顺序：a连()()连()()连b