化学正日益渗透到社会生活得各个方面，如环境、能源、材料、健康等．
（1）某空间站能量转化有两条途径：当向阳时利用光电转化器将太阳能转化为电能，背阳时利用氢氧燃料电池将能转化为能．
（2）制作三鲜水饺的主要原料有虾仁、鸡蛋、韭菜、面粉等，其中能为人类提供能量的营养素有蛋白质、．
（3）房屋装饰常用到铝合金、玻璃、涂料等材料，其中属于硅酸盐材料的是．
（4）为减少温室气体排放，经研究发现不含碳元素的
燃烧产物没有污染，且释放大量能量．将
燃烧的化学方程式补充完整：
+．
本学期中将我们学习很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
（1）由于是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由
（填写具体的微观粒子）保持的。但是，由于金属铁是由铁原子直接构成的，所以，
保持了铁的化学性质。
（2）氧化汞受热的变化可用图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子。据图回答下列问题：
①从图中可知分子和原子有何区别是；联系是。
②物质汞由构成，氧气是由构成的。
③你还可以得出的结论是。（写出一条）
（3）纯净物按照其组成元素的不同可分为单质和化合物。有下列九种物质：①氧气O2；②氢气H2；③铁Fe；④水H2O；⑤一氧化碳CO；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯化钾KCl；⑧高锰酸钾KMnO4；⑨氯酸钾KClO3。在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为。后六种是由不同种元素组成的，为。而④⑤⑥三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于。
下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明，试回答下列问题：
⑴该“加碘食盐”属于（填纯净物或混合物）。
⑵“含碘量”中的碘是指(填序号)。
| A．碘酸钾 | B．碘元素 | C．碘分子 | D．碘离子 |
⑶“加碘食盐”可以帮助我们预防症状。
⑷由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是。
⑸已知碘酸钾的化学式KIO3，其中碘的化合价为。
⑹一个成年人若一天摄入5克这样的食盐，那么从中最多可以补充mg的碘。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。
| 物质 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
 |
| 化学式 |
? |
C |
CO |
H2 |
|
| 微观 示意图 |
 |
 |
 |
？ |
（1）写出甲物质的化学式，画出丁物质的微观示意图。
（2）构成丁物质的粒子是（填“分子”或“原子”或“离子”），
四种物质中属于气态非金属单质的是（填化学式，下同），
有毒性的是。
（3）高温下，甲和乙反应生成丙和丁，该反应的化学方程式为
。
化学在生活中有着非常广泛的用途，用化学方程式表示下列客观事实。
⑴实验室常用高锰酸钾制取氧气
⑵用澄清的石灰水检验二氧化碳
⑶镁粉常用于制作烟花和照明弹
上述反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（填序号）
化学用语是学习和研究化学的工具，用化学用语填空。
2个氮原子__； 硫离子_____；空气中含量最多的气体是 。