某实验小组想描绘标有“4V 2W”的小灯泡的U—I图像，除导线和开关外还备有以下器材可供选择：
A．电流表A1（量程0.6A，内阻约为1
）
B．电流表A2（量程3.0A，内阻约为0.2）
C．电压表V1（量程5.0V，内阻约为5k）
D．电压表V2（量程15.0V，内阻约为15k）
E．滑动变阻器R1（最大阻值为5，额定电流500mA）
F．滑动变阻器R2（最大阻值为10，额定电流2.0A）
G．电源（电动势为6.0V，内阻约为0.5）
（1）实验中所用的电流表应选_________（填A1或A2）；电压表应选_________（填V1或V2）；滑动变阻器应选___________（填R1或R2）。
（2）在虚线框内画出实验的电路图。
（3）经过正确的操作，测得的数据如下表，请根据下表数据在下方坐标系中描点画出小灯泡的U—I曲线。
| |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| U/V |
0 |
0.40 |
0.80 |
1.20 |
1.60 |
2.00 |
2.40 |
2.80 |
3.20 |
3.60 |
4.00 |
| I/A |
0 |
0.12 |
0.22 |
0.30 |
0.36 |
0.40 |
0.43 |
0.46 |
0.48 |
0.49 |
0.50 |
实验题：
（1）某同学用螺旋测微器测量某一导线的直径，测量结果如下图甲所示，则该导线的直径为mm．该同学再用主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量某金属球的直径，测量结果如下图乙所示，则该金属球的直径为cm．
（2）在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
（3）在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码（每个钩码的质量均为m=0.1kg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X i加（下标i表示挂在绳下端钩码个数）．然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端的坐标Xi减，绳下端面坐标的值Xi＝（Xi加+X i减）/2的数据如下表：
| 挂在橡皮绳下端的钩码个数 |
橡皮绳下端的坐标（X/mm） |
|
| 甲 |
乙 |
|
| 1 |
216.5 |
216.5 |
| 2 |
246.7 |
232. |
| 3 |
284.0 |
246.5 |
| 4 |
335.0 |
264.2 |
| 5 |
394.5 |
281.3 |
| 6 |
462.0 |
301.0 |
①同一橡皮绳的X加X减（大于或小于）；
②同学的数据更符合实验要求（甲或乙）；
③某同学选择一组数据用作出拉力F与该变量(Xn-X1)的图像，则由图像可得该橡皮绳的劲度系数k=____________N/m；
④为了更好的测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些（写一种即可）？
用如图所示的实验装置，探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验主要过程如下：
（1）设法让橡皮筋对小车做的功分别为2W、4W、6W、……；
（2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车对应的速度
、
、
、……；
（3）作出
草图；
（4）分析图像。如果图像是一条直线，表明W∝
；如果不是直线，可考虑是否存在
、
、
等关系。
以下关于该实验的说法中正确的选项是___________(填入正确选项前的字母，有选错或不答的得0分)。
| A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为2W、4W、6W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用2条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为2W，用4条、6条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是4W、6W、……。 |
| B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以是使木板适当倾斜。 |
| C．实验中由小车、橡皮筋、地球构成的系统机械能守恒。 |
| D．根据记录纸带上打出的点，计算小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点之间的距离除以所用时间来进行计算的。 |
(10分) 如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：
（1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有。(填入正确选项前的字母，有选错或不答的得0分)
A．米尺
B．秒表
C．0～12V的直流电源
D．0～I2V的交流电源
（2）实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度
和下落高度
。某同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。
A．用刻度尺测出物体下落的高度，并测出下落时间
,通过
计算出瞬时速度
B．用刻度尺测出物体下落的高度，并通过
计算出瞬时速度
C．根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过
计算出高度
D．用刻度尺测出物体下落的高度，根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度
以上方案中只有一种正确，正确的是(填入正确选项前的字母)。
如图所示是某同学将小球水平抛出后得到的频闪照片(y为竖直方向)，已知当地重力加速度为g。
（1）①用铅笔在图中描绘出小球从a→d运动的轨迹
②若小方格的边长为L，小球平抛的初速度的计算公式为
＿＿＿＿（用L,g表示）
（2）若该同学想要进一步测量他平抛小球时对小球所做的功，还需要测量的物理量是（写出物理量符号）；所选用的器材是 ；则他对石子所做的功的表达式 （用已知和所测定的物理量表示）。
《验证机械能守恒定律》的实验装置如图所示，
（1）图中A是B是（填器材名称）
（2）下列有关操作，正确合理的一项是（填序号）
| A．将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上 |
| B．用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，先接通电源，再放开纸带 |
| C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源 |
| D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源 |
（3）通过对纸带几组数据的正确处理，发现总是物体重力势能的减小量物体动能的增加量（选填大于、小于、等于）