“果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我作绿叶的贡献吧，谦逊地、专心地垂着绿阴！”泰戈尔的这句诗启发我们
| A．人的价值就在于创造价值 | B．在砥砺自我中走向成功 |
| C．人既是价值创造者，又是价值享受者 | D．价值选择是价值判断的基础 |
亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”，赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。”这段话包含的哲学道理有( )
①哲学源于人类的实践活动 ②哲学是指导人们生活得更好的艺术 ③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践 ④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为( )
| A．哲学可以使我们正确地看待人生 |
| B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结 |
| C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 |
| D．真正的哲学就是生活本身 |
中国古代有许多充满哲学智慧的故事，如“拔苗助长”、“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学的智慧( )
| A．源自于古典文献的流传 |
| B．产生于人们对世界的自觉思考 |
| C．产生于人类的实践活动 |
| D．源于哲学家对实践的追问和对世界的思考 |
“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平”。右图所示，经济效率和社会公平之间的组合模式多种多样，你认为比较恰当的组合应该在( )
| A．AA’区间之内 | B．BB’区间之内 |
| C．A或B点上 | D．AB区间之内 |
图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴？y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明
①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化
②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低
③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高
④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |