1988年江苏人民出版社开始编辑出版“海外中国研究丛书”，表示“今天我们不仅必须放眼海外去认识世界，还必须放眼海外来重新认识中国；不仅必须向国内读者翻译海外的西学，还必须向他们系统地介绍海外的中学”。这一举动直接得益于
| A．“中学为体，西学为用”的传统 | B．“百花齐放百家争鸣”方针的确立 |
| C．真理标准问题讨论广泛展开 | D．改革开放的战略决策全面实施 |
秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明（）
| A．分封制有利于政权长期稳定 | B．血缘分封是中央集权的基础 |
| C．分王子弟是皇权的一种体现 | D．周代制度受到历代政权推崇 |
17世纪英国革命中克伦威尔建立护国政体，18世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦制，19世纪初拿破仑建立法兰西帝国。这一系列现象反映出（）
| A．新旧交替时代“君权神授”的观念影响深远 |
| B．新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难 |
| C．高效的军事体制有利于维护新生政权的统治 |
| D．确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的必需 |
与1689年后英国政体相仿的法国政权存在于（）
| A．1715~1789年 | B．1791~1792年 |
| C．1792~1799年 | D．1804~1814年 |
1789年国民代表大会通过的《人权宣言》中提出“社会的目的是为大众谋福利的”“统治权属于人民”等内容来源于（）
| A．《九十五祭论纲》 | B．《社会契约论》 |
| C．《法国民法典》 | D．《纯粹理性批判》 |
洛克的思想（）
| A．推动英国革命走向高潮 | B．彻底否定君主制度 |
| C．明确提出三权分立原则 | D．是英国革命的产物 |