下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
（1）图甲中，m1 m2表示的能量形式分别为 、 。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是 。
（2）图乙中，若A表示营养级II所摄入（吃进）的全部能量，则B表示 ，C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 （选用图乙中所给字母书写表达式）。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
（4）丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况。若大量捕杀甲，则丙的数量在较长时间内的变化过程是 。
某同学进行实验，图甲为实验开始状态，图乙为实验结束状态。请在图乙所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。（共10分，每空2分）
增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
(1)设计出继续实验的简要步骤：
①向a、b两管分别加入等量溶液，水浴加热U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化；
②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入，60～65 ℃水浴加热，观察A、B试管内有无砖红色沉淀
(2)预测实验现象并作出结论：如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两管液面高度差增大且A试管内、B试管内，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜
下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（共16分，每空2分）
（1）A代表________分子；B代表________；D代表________。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________。
（4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是（填字母）______________。
（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号______；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。
下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（共20分，每空1分）
（1）甲图细胞属于细胞，判断的理由是。
（2）乙图细胞属于细胞，判断的理由是有[ ]、[ ]、[ ]，没有。
（3）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和，其中具有选择透过性的结构是。
（4）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）。
（5）将乙图放在具有一定浓度的硝酸钾溶液中会发生质壁分离现象，其中①和②之间充满的是，一段时间后细胞吸收了硝酸根离子和钾离子使细胞内溶液浓度增大，细胞吸水，发生现象。
（6）乙图细胞质基质中的蛋白质等大分子物质通过[ ]进入细胞核；其中参与形成纤维素和果胶的细胞器是。
番茄中红果.黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如右图所示，根据遗传图解回答下列问题：
（1）红果.黄果中显性性状是。F1红果的基因型是，F2中纯合红果的概率是。
F1自交后代同时出现黄果和红果，称为。
（2）P的两个个体的杂交相当于（交配类型）。F1黄果植株自交后代表现型是， 基因型是。
某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：
| 第一年 |
第二年 |
第五年 |
第八年 |
|
| 甲种群 |
4490 |
4120 |
67 |
10 |
| 乙种群 |
0 |
120 |
3210 |
4500 |
请根据以上调查结果回答下列问题：
（1）甲种群与乙种群之间存在着___________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素，而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_________ _____。
（2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的______.______。
（3）从甲.乙两个种群的变化过程，可以说明生态系统具有_________________能力。
（4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。
（5）甲种群植物可能灭绝的内在因素是____________________。