（每空2分，共14分）已知鸭的羽色受二对独立遗传的等位基因B、b与R、r控制：有B才能合成黑色素；R促进B在羽毛中的表达，r抑制B在羽毛中的表达，R、r均不影响鸭的喙色。现有羽色均为白色的连城白鸭和白改鸭两个肉鸭纯种，它们的性状表现如下表所示，研究人员进行了多次杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：
(1)现有的连城白鸭的基因型为_ ___；F2中非白羽(黑羽和灰羽):白羽≈_____ ____，F2出现有不同于亲本表现的黑羽，这种变异来源于________ ______。
(2)研究表明基因R存在剂量效应：即在有B基因的前提下，有一个R基因表现为灰色，有两个R基因表现为黑色。为了验证该说法，他们设计了如下实验：
实验方案：
让F1灰羽鸭与亲本中的 进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。
结果预测：
杂交后代的表现型及比例为__________ ______。
(3)上图中的F2中，非白羽鸭中的杂合子所占比例为______，白羽鸭中杂合子的基因型为______ ____。
下图是有氧呼吸过程图解，请据图回答：
（1）图中3所代表的物质名称是。
（2）有氧呼吸的主要场所是线粒体，进入该场所的将被继续氧化分解的物质是。（3）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是。
（4）将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中，小鼠体内首先出现18O2的化合物是。
（5）写出有氧呼吸的总反应。
某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答：
（1）该实验研究的是对光合速率的影响，以为指标衡量光合速率。
（2）图甲中，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向（左／右）移动。
（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体（见图乙叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，结构E中参与反应的物质有。光下磷酸分子的移动方向是。
下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质,请回答下列问题：
（1）请举例写出一种分泌蛋白质：。
（2）细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是细胞膜，主要由组成。
（3）分泌蛋白质首先是由合成的。
（4）用放射性同位素3H标记的氨基酸注射到细胞后，合成分泌蛋白的过程中，放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位（用图中序号表示）。
（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ ]提供的。
阅读短文，回答问题。
高等动物的后代都是通过两性生殖细胞的两两结合发育而成的。但是随着科学的发展，人们用人工的方法在鱼类和两栖类获得了单性后代。例如，我国著名的实验胚胎学家朱冼教授，用玻璃细丝刺激蟾蜍产生的卵子①，经过多年实验，前后获得的23只无父亲的小蟾蜍②，其中一只小蟾蜍在次年顺利产出了3000多枚卵子③，受精后发育良好，并获得了新一代的小蟾蜍800多只④，这是世界上第一批没有外祖父的小蟾蜍。用这种方法获得的后代，也叫做雌核发育。
（1）卵①产生的分裂方式是___________。
（2）小蟾蜍②的性状和谁相似？______。原因是______________。
（3）卵子③的遗传物质和卵子①的遗传物质是否一样？原因是_____________________。
（4）新一代小蟾蜍的遗传物质和②中小蟾蜍的是否完全一样？。
根据下述材料，回答下列问题：
棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌，它能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死。而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已经取得了很好的经济效益。
（1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是_________的结果。
（2）毒蛋白对人畜无害，但那使棉铃虫致死，从蛋白质特性看，蛋白质具有_______________性。
（3）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为_________。
（4）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的 _________。
（5）该项成果在环境保护上的作用是__________________________。
（6）科学家预言，该棉花独立种植若干代后，也将出现不抗虫的植株，此现象来源于_____________________。
（7）题中“毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指____________________。
（8）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程培育新品种的主要优点是_________________________。
（9）在该工程操作中，所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“针线”是______________，基因的“运载工具”是_________________。