(8分)如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．
（1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d= mm．
（2）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是 ；
（3）下列不必要的一项实验要求是 ．（请填写选项前对应的字母）
| A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量 |
| B．应使A位置与光电门间的距离适当大些 |
| C．应将气垫导轨调节水平 |
| D．应使细线与气垫导轨平行 |
（4）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出 图象．（选填“
”、“
”或“
”）．
如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对小车做的功。下列说法正确的是
| A．实验中不需要平衡阻力 |
| B．释放小车后开启打点计时器 |
| C．需要测量橡皮筋对小车做功的数值 |
| D．每次都要从同一位置由静止释放小车 |
某同学要测定一电源的电动势
和内电阻
，实验器材有：一只DIS电流传感器（可视为理想电流表，测得的电流用
表示），一只电阻箱（阻值用
表示），一只开关和导线若干。该同学设计了如图甲所示的电路进行实验和采集数据。
（1）该同学设计实验的原理表达式是
（用、、表示）；
（2）该同学在闭合开关之前，应先将电阻箱调到（填“最大值”、“最小值”或“任意值”），实验过程中，将电阻箱调至如图乙所示位置，则此时电阻箱接入电路的阻值为Ω；
（3）该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的
—R图像，则由图像可求得，该电源的电动势
V，内阻r=Ω（结果均保留两位有效数字）。
为描绘小灯泡L（2.5V，1.0W）的伏安特性曲线，小张同学根据如下可供选择的器材设计了如图所示的电路（电路还没有完全接好）。
A．电流表（量程0.6A，内阻约1Ω）
B．电压表（量程3V，内阻约3kΩ）
C．滑动变阻器（200Ω，0.3A）
D．滑动变阻器（5Ω，2A）
E．电池组（电动势约3V，内阻未知）
F．开关，带夹子的导线若干
G．待测小灯泡]
（1）实验中滑动变阻器应选择(填“C”或“D”)，请以笔代线将尚未连接好的电压表连入电路中；
（2）该同学在连接最后一根导线的c端到直流电源正极之前，请指出其中仅有的2个不当之处：
Ⅰ. ；
Ⅱ. __。
改正上述2个不当之处后，他在测量中发现，无论如何调节滑动变阻器的滑片，电压表和电流表的示数均不能取到较小值，其原因是导线
（填图中导线代号）没有连接好。
（3）该同学完善电路后，测得小灯泡的伏安特性曲线如图所示。若将该小灯泡与阻值为5.0
的定值电阻串联后接在电动势为3.0V、内阻为6.0的电源上，则该小灯泡的实际功率为W。
一多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是“×1”、“×10”、“×100”。用“×10”挡测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到挡。如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是：。若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值
。在使用多用电表结束后，分别将选择开关保留在如下图甲、乙和丙所示的位置，其中图________（填“甲”、“乙”或“丙”）的位置是规范的。
如图所示是“研究电磁感应现象”的实验装置：
（1）请你用实线作为导线将实物图连接完整；
（2）如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上电键后，将线圈A中的铁芯迅速抽出，则电流计指针会______(“向右偏”或“向左偏”)；