阅读材料,回答下列问题
材料一 为深入贯彻《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神,山东省不断加快建设文化强省的步伐。经过多年的发展,山东省文化产业增加值已超过1 200亿元,但对经济增长的贡献率还较低。2010年全省文化产业增加值占全省服务业增加值的比重仅为8.52%,占GDP的比重仅为3.12%,距离5%的支柱产业标准还差近2个百分点,而且75%以上的增加值来自传统产业,知识密集、附加值高的核心文化产业比重低,低于全国平均水平15个百分点。
材料二 入世10年以来,中国全面履行加入世界贸易组织的承诺,贸易和投资自由化便利化程度显著提高。中国关税总水平由15.3%降至9.8%,达到并超过了世界贸易组织对发展中国家的要求。
(1)结合材料一,从资源配置和经济发展方式的角度,为推动文化产业成为山东省支柱性产业提出合理化建议。(8分)
(2)结合材料二,运用《经济生活》有关知识回答:降低进口关税给我国企业发展带来哪些机遇?
材料1:十七大指出,要深化收入分配制度,增加城乡居民收入,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系。在分配更加注重公平。
材料2:我国居民收入存在以下几个方面的差距:居民收入基尼系数超过0.4(差距合理区域的上限);城镇居民收入年增速为8%—9%,农村居民增速为4%—5%;有些行业人均年工资超过6万元,而全国机关、事业单位、企业都在2万元以下,财富多的人(占城市居民的10%)占全部城市财富的45%,而财富少的人(占城市居民的10%)占全部城市财富的1.4%。
(注:基尼系数是在全部居民收入中,不平均的百分比。它反映了收入分配差异程度的数量界限,是衡量贫富差距大小的通行方法。基尼系数若低于0.2,表示收入分配绝对平均;在0.2—0.3之间,表示比较平均;在0.3—0.4之间,表示相对合理;在0.4—0.5之间,表示收入差距较大;在0.6以上,表示收入差距悬殊)
(1)简述效率与公平的关系。
(2)结合材料2,简要分析国家应如何实现收入分配公平?
材料 2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震,中华大地开展了一场气壮山河、情满人间的抗震救灾伟大斗争。在这场斗争中,上自党和国家领导人,下至广大民众,万众一心,共克时艰。地不分南北,人无论老幼,全国人民乃至全世界炎黄子孙的心都连在一起,真正做到了中华民族万众一心、众志成城。在这场斗争中,民族精神得到极大的洗礼,民族力量得到极大的凝聚。这场抗震救灾斗争既从伟大的民族精神中汲取力量,又赋予民族精神新的时代内涵,开拓和提升了民族精神的新境界。有这种精神作支撑,再大的困难也难不倒英雄的中国人民。
联系材料谈谈你对民族精神的理解。
大学生被选拔当村官在高中学生中也引起了不小的反响。某校高三(2)班就“大学生村官与农村发展”为题,积极开展了探究活动,让我们一起参与其中。
调查中同学们了解到:连云港滨海县八巨镇的严栋东等5名大学生村官自发成立了鸿源生猪专业合作社,建立了大学生村官创业基地,带动了周边200多户农户发展生猪养殖,使50户贫困户脱贫致富。利用10万元的创业资金,种植菊花300亩,辐射带动周边农户种植菊花1000多亩,使56户农户脱贫致富。
(1)请结合严栋东等5名大学生村官的事迹,给大学生自主就业提供建议。(5分)
同学们在采访某大学生过程中,了解到这位大学生的父母对子女到农村任职还不太接受。
(2)请运用你的哲学智慧劝说其父母打消疑虑,支持大学生的人生选择。
调查中同学们还了解到:宿迁市沭阳县大学生任杰等在农村任职期间,积极开展文化帮扶活动。在农闲时节开办识字班,教农民认字;建立“关爱基金”,通过募捐等方式筹建农村图书馆,为农民群众提供一个文化活动场所;创设“代理家长制”,利用周末和节假日定期为留守儿童免费辅导。
(3)请从文化创新角度阐述大学生村官进行文化帮扶的现实意义。
为了应对国际金融危机的影响,我国政府陆续出台了一系列宏观调控政策,把保持经济平稳较快发展作为2009年经济工作的首要任务。在着力保增长上下工夫,把扩大内需作为保增长的根本途径。同时自2009年1月14日起,国务院出台钢铁、汽车、造船、纺织、轻工、有色金属、装备制造、电子信息、物流等十大产业调整振兴计划,其主要目标是顺应客观环境引导产业升级,维持当前经济稳定发展。
结合材料,运用《经济生活》知识回答下列问题:
(1)说明我国政府坚持扩大内需方针的合理性?(6分)
(2)说明我国政府出台产业调整规划的依据?
2008年奥运会将在北京举行,从2008年3月24日开始,奥运圣灭开始在全球范围传递,它点燃了国人无限的激情。但奥运圣火在海外传递的过程中,受到了“藏独”分子和西方反华势力的干扰。美国众议院和欧洲议会还通过决议,支持“藏独”分子阻挠圣火传递的行为,并肆意歪曲西藏的历史和现实,对中国政府进行无理指责。对此,中国政府表示坚决反对,许多国家纷纷表态支持中国的立场。
问题:运用政治常识有关知识,说明材料中中国政府所持态度的依据。