假设你是李华。希望通过外籍教师Peter 找一位英语笔友。请写一封短信,描述一下你理想中笔友的条件,并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括:
1.年龄;
2.性别;
3.爱好(旅游、运宠物等)。
注意:
1.词数100左右。
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
Dear Peter
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________
Best regards,
Li Hua
假如你叫王华,你收到你的英国笔友Tom的一封信,请你根据内容给他回一封信。
Dear Wang Hua,
How are you going on recently? I’m glad to tell you that I have planned to go to Zunyi Teachers’ College to study Chinese soon.Could you please give me some advice on how to learn Chinese well?
Write back soon.
Tom
要点包括:(可适当发挥)
1.在课堂上要专心听讲,做好笔记。
2.在课外要大胆开口,尽量找机会与当地人交流,勤记常用词和习语,提高听力。
3.科学合理的安排好时间,多加练习。
Dear Tom,
I’m so happy to learn that
_
Yours,
Wang Hua
你刚从电视上获悉,2014年4月5日清晨,云南永善县发生了5.3级地震。地震造成25人受伤,6.86万人受灾,22239间房受损,1651间倒塌,很多人无家可归。地震过后,交通被堵塞,水电供应也中断了。重建家园迫在眉睫。消息播出以后, 人们纷纷伸出了援助之手。作为班长,你也想号召你们班的同学奉献爱心。请以班委会的名义用英语写一封倡议书。词数120左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。
要点如下:
1. 地震造成的重大损失;
2. 大家纷纷献出爱心;
3. 作为学生我们该做些什么?
Dear classmates,
________________________________________________________________________
Class Committee
为了减少食物浪费 ,中国最近开展了“光盘行动”。假如你是某校的学生李华,请以“Against Food Waste”为问题,写一篇120字左右短文,拟发表在学校网站英文版上。内容包括如下 :
就餐浪费现象描述:据报道,每年全国在餐馆被倒掉的食物估计可养活2亿人
就餐浪费的原因
提出你的倡议
注意:陈述要点,可适当发挥,不要简单翻译。
China has launched a national campaign “Eat up All on the Plates”___________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
最近,你班同学就“课间是否播放音乐”这个话题展开了讨论。请你根据下表所提供的信息,用英语写一篇短文,陈述讨论结果及个人的看法、建议。
大部分同学观点 |
部分同学观点 |
你的看法 |
1. 能活跃气氛。 2. 能使大脑得到放松,减轻学习造成的疲劳。 3. 使同学们在快乐的氛围中做好下一堂课的准备。 4. 能给大家带来快乐。 |
1. 课间时间太短,播放音乐达不到预期的效果。 2. 课间需要的是安静而不是嘈杂的声音。 |
? |
Recently a discussion was held in our class about whether music should be played during the break or not. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
根据一份调查显示, 现在各个高中学校中的高中生面临沉重的学习压力,因此,很多同学课间休息时间也坐在教室里学习,但效果并不理想。就此,英语周报举办一次征文活动,以劝诫这些同学:适当的休息很有必要。现请你以“The Break Between Classes”为题,按以下要求写一篇英语短文,让这些同学从中受到启发。要点如下:
请简要描述现象:很多同学在课间休息时间也坐在教室里学习,但效果并不理想;
十分钟的课间休息很有必要;
你是如何利用这十分钟休息时间的。
注意:词数100词左右,开头已给出,不计入总词数。
The Break Between Classes
Time seems to be so limited for us senior high school students.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________