阅读下面的文言文，完成后面题。武阳县君程氏墓志铭司马光治平三-优题课

余玠
王介^① 大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰：“集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之，高爵重赏，朝廷不吝以报功，豪杰之士趋期立事，今其时矣。”士之至者，王介不厌礼接，咸得其欢心，言有可用，随其才而任之，苟不可用，亦厚遗谢之。
播州冉氏兄弟王进、璞，有文武才，隐居蛮中，前后阃帅辟召，坚不肯起。闻王介贤，相谓曰：“是可与语矣。”遂诣府上，王介素闻冉氏兄弟，刺入即出见之，与分庭抗礼，宾馆之奉。冉安之若素有，居数月，无所言。王介将谢之，乃为设宴，王介亲主之。酒酣，坐客方纷纷竞言所长，王进兄弟饮食而已。王介以微言挑之，卒默然。王介曰：“是观我待士之礼何如耳。”明日，更别馆以处之，且日使人窥其所为。兄弟终日不言惟对踞以垩画地为山川城池之形起则漫^②去如是又旬日请见王介屏人曰某兄弟辱明公礼遇思有少裨益非敢同众人也为今日西蜀之计其在徙合州城乎王介不觉跃起，执其手曰：“此王介志也，但未得其所耳。”曰：“蜀口形胜之地莫若钓鱼山，请徙诸此，若任得其人，积粟以守之，贤于十万师远矣，巴蜀不足守也。” 王介大喜曰：“王介固疑先生非浅士，先生之谋，王介不敢掠以归己。”遂不谋于众，密以某谋闻于朝，请不次官之。昭以王进为承事郎，璞为承务郎。徙城之事，悉以任之……
卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城，皆因山为垒，棋布星分，为诸郡治所，屯兵聚粮为必守计。又移金^③戎于大获，以护蜀口；移沔戎于青居；兴戎先驻合州旧城，移守钓鱼，共备内水^④。移利戎于云顶，以备外水。于是如臂使指，气势联络。又属嘉定（知府）开屯田于成都，蜀以富实。
[注]①王介，即余王介，南宋淳礻右时曾任四川安抚制置使。②漫，抹掉。③金，金州；后文“沔”、“兴”、“利”即沔州、兴州、利州。④内水，蜀人以涪江为内水，以岷江为外水。
1．对下列句子中加点的词语的解释意义，不正确的一项是（）
A．供张一如帅所居。供张：指陈设之物
B．所在以礼遣之。遣：送
C．请不次官之。不次：不差的
D．又移金戎于大获。戎：军队、军事力量
2．下列句子中加点的部分与现代汉语通常使用的意义不相同的一项是（）
A．朝廷不吝以报功。B．王进兄弟饮食而已。
C．王介以微言挑之，卒默然。D．于是如臂使指，气势联络。
3．下列各组句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
4．对下列语句意思的理解，不正确的一项是（）
A．豪杰之士趋期立事，今其时矣。（豪杰之士随时世而动建立功业，现在正是时机。）
B．刺入即出见之。（余王介见到名贴请冉氏兄弟进底邸并马上出来会见他们。）
C．此王介志也，但未得其所耳。（这正是我的意志，只是没有得到合适的人选。）
D．皆因山为垒，棋布星分。（都依山势修筑堡寨，如棋子、星星一样错落分布。）
5．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
A．在朝廷的支持下，余王介镇守蜀中广开言路、重用人才，除弊兴良，收到显著成效。
B．在余王介贤德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。
C．“是观我待士之礼何如耳。”这是余王介的内心独白，他的耐心是出于对人才的尊重。
D．冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防，余王介甚以为然，于是将军队移至钓鱼山一带。

阅读以下文字，完成1—5题。
后出师表诸葛亮
先帝虑汉贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也：顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法“乘劳”：此进趋之时也。谨陈其事如左：
高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安；今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下：此臣之未解一也。
刘繇、王朗，各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸；今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东：此臣之未解二也。
曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳；况臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。
曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失；况臣驽下，何能必胜：此臣之未解四也。
自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘合、邓铜等，及驱长屯将①七十余人，突将无前②，丛叟、青羌，散骑武骑③一千余人，此皆数十年之内，所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也。──当何以图敌：此臣之未解五也。
今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行，劳费正等；而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久：此臣之未解六也。
夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。然后先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首：此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝：凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已；至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。
[注释] ①驱长屯将：部曲中的首领、屯兵中的将官。②突将无前：冲锋无前的将领。③丛叟、青羌，散骑武骑：賨、羌民族将士以及散骑、武骑各路骑兵。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．故五月渡泸，深入不毛不毛：没有毛发
B．今岁不战，明年不征，使孙策坐大坐大：安然强大起来
C．自臣到汉中，中间期年耳期年：一年
D．关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝蹉跌：跌倒,摔跟头
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A．惟坐而待亡，孰与伐之？公之视廉将军孰与秦王?
B．而议者谓为非计何故怀瑾握瑜而自令见放为？
C．此臣之未解一也夫难平者，事也
D．事不可息，则住与行，劳费正等徐而察之，则山下皆石穴罅
3．下列各句中，不属于诸葛亮陈述的北伐理由的一项是
A．今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东。
B．所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也。
C．曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴。
D．今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行，劳费正等。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先帝虑汉贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。
译文：
(2) 而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久：此臣之未解六也。
译文：
(3) 臣鞠躬尽瘁，死而后已；至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。
译文：
5．本文作于蜀军第一次北伐失败之后，大臣们对再次北出征伐已颇有异议。但文中却还一再提及曹操之败，又言先帝之败，这是为什么？

班超
班超字仲升，扶风安陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诸校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉!”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状，相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。
十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾,战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。
超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪。”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功，以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何?”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒目：“吉凶决于今日。从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也!”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当呜鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日乃还告郭恂，恂大惊，既而色动。超知其意，举手曰：“掾虽不行，班超何心独擅之乎?”恂乃悦。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。还奏于窦固，固大喜，具上超功效，并求更选使使西域。帝壮超节，诏固曰：“吏如班超，何故不遣而更选乎?今以超为军司马，令遂前功。”超复受使，固欲益其兵，超曰：“愿将本所从三十余人足矣。如有不虞，多益为累。”
是时于窴王广德新攻破莎车，遂雄张南道，而匈奴遣使监护其国。超既西，先至于窴。广德礼意甚疏。且其俗信巫。巫言：“神怒何故欲向汉?汉使有騧马，急求取以祠我。”广德乃遣使就超请马。超密知其状，报许之，而令巫自来取马。有顷，巫至，超即斩其首以送广德，因辞让之。广德素闻超在鄯善诛灭虏使，大惶恐，即攻杀匈奴使者而降超。超重赐其王以下，因镇抚焉。（《后汉书·班超传》）
1．下面句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
A．后坐事免官（坐事：因事犯罪）B．班超何心独擅之乎（擅：占有）
C．如有不虞（不虞：不测） D．因辞让之（让：谦让）
2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．为人有大志B．不修细节
常为官佣书以供养帝壮超节
C．因激怒之曰D．超问其状
独有因夜以火攻虏超密知其状
3．下面句子中加点的词语用法与现代汉语相同的一组是（）
A．前后鼓噪B．狐疑未知所从故也
C．则思虚心以纳下 D．而从六国破亡之故事
4．下面对全文内容的分析概括不正确的一项是（）
A．班超少有大志，家贫，常被官家雇佣抄书来供养母亲，长期劳累辛苦，但也不能磨灭他远大的志向。
B．在十分复杂的情况下，班超用激将法激怒部属，率领30人杀死全部匈奴人，使鄯善国举国震惊。
C．班超击杀匈奴前，不与郭恂商量，是因为他是文弱平庸的官吏，怕他泄露机密，而自己是豪壮勇敢的人，将来不想与他分享这份功劳。
D．班超有远见卓识，防事之未萌，斩窴巫，迫使广德王依附汉朝。

卫鞅
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏。鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地，乃遂西秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。景监曰：“子何以中吾君，吾君之欢甚也？”鞅曰：“吾说公以帝王之道比三代，而君曰：‘久远，吾不能待。且贤君者，各及其身显名天下，安能邑邑（同“悒悒”，不舒畅）待数十百年以成帝王乎？’故吾以强国之术说君，君大悦之耳。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什五，而相收司连坐。不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚。为私斗者，各以轻重被刑大小。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰：“此皆乱化之民也。”尽迁之边城。其后民莫敢议令。
卫鞅说孝公伐魏，孝公以为然，使卫鞅将而伐魏。魏使公子卬将而击之。军既相距，卫鞅遗魏将公子卬书曰：“吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏。”魏公子卬以为然。会盟已，饮，而卫鞅伏甲士而袭虏公子卬，因攻其军，尽破之以归秦。
秦孝公卒，太子立。公子虔之徙告商君欲反，发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。
太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质也。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将印，不师赵良之言，亦足发明商君之刻薄少恩也。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！
（节选自《史记·商君列传》）
1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）
A．语数日不厌厌：讨厌、厌恶
B．军既相距距：通“拒”，相距对峙
C．吾始与公子欢欢：友好，交好
D．民怪之，莫敢徙怪：感到奇怪
2．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

A．B．

C．D．
3．下列句子分别编为四组，全都说明商鞅“刻薄”的一组是（）
①故吾以强国之术说君，君大悦之耳②不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚
③事末利及怠而贫者，举以为收孥④有一人徙之，辄予五十金
⑤刑其傅公子虔，黥其师公孙贾⑥卫鞅曰：“此皆乱化之民也。”尽迁之边城
A．①②③⑤B．②③④⑥C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥
4．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）
A．商鞅年轻时就研究刑名之学，后来他从魏国到秦国求见孝公，希望一展才能。他在劝说孝公效仿帝王之道无效后，转而劝孝公富国强兵以成霸业，迎合了孝公迫不及待地想显名天下的心理，因而被重用。
B．为使法令顺利推行，商鞅采取了不少措施。先是设法表明法令决不虚言，继而又在推行受阻后，将阻挠变法的权贵们严加惩处，从而赢得了百姓们的拥护。
C．商鞅率军攻打魏国，遇公子卬抵抗。他在信中假言和平，暗中却埋伏下武士，在宴饮之时袭击并俘虏了公子卬，趁机打败了魏军。
D．秦孝公死后，惠王即位，公子虔一伙告发商鞅想造反，派差役捕捉他。秦惠王对他旋以车裂的酷刑，并灭了他的全家。
5．下面对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是（）
A．认为商鞅天生是个冷酷无情的人，这从他处罚公子虔、欺骗公子卬、不听赵良规劝几件事上足以得到验证。
B．认为商鞅当初用帝王之术游说孝公，凭借的是虚浮的言论，并非他有真才实学。
C．认为商鞅的著作《开塞》、《耕战》的内容，与他本人的所作所为相似。
D．认为商鞅因变法最终在秦国落得一个车裂的下场，完全是罪有应得。

王珪
王珪，宇叔玠。性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时大宗召为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”珪进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。”硅推诚进善，每存规益，帝益任之。
它日进见，有美人侍帝侧。帝指之日：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡平?”珪避席曰：“陛下以庐江为是邪?非邪?”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也?”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘郭何故亡?’曰：‘以其善善而恶恶也。公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡?’父老曰：‘不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎!”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪?”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下释其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。
时珪与玄龄等同辅政。帝谓日：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤?”对曰：“孜孜奉国知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如口靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，巨不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。
(选自《新唐书》)
1、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A朕虽不明，幸诸公数相谏正正：正确
B、伎不进，数被让让：责备
C、陛下矜其性命，引置枢密矜：怜悯
济繁治剧，众务必举举：办妥
2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法、相同的一组是
A、君臣同德，则海内安于其身也，则耻师焉，惑矣
B、以其善善而恶恶也臣以供养无主，辞不赴命
C、卿皆我腹心，乃附下罔上于是大王乃斋戒五日，使臣奉壁
D、陛下衿其性命，引置枢密今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
3、下列句子分别编为四组，全都表现王珪“为人雅正”的一组是
①臣愿竭狂瞽，佐万分一 ②珪推诚纳善，每存规益
③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是
④彦博惧，谢罪，珪不谢 ⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效
⑥时珪与玄龄等同辅政
A、①④⑤ ②③④ C、①⑤⑥ D、②③⑥
4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A王珪为人正直。任谏议大夫之职以来，无论是引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。
B、王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比，劝谏太宗吸取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗心悦诚服。
C、王珪与温彦博替祖孝孙辩解，致使太宗大怒。王珪毫不畏惧地直言，自己因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在自己而在皇上。
D、王珪评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能“激浊扬清、疾恶好善”，表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。