人骑自行车由静到动，除了要增加人和车的动能以外，还要克服空气及其他阻力做功。为了测量人骑自行车的功率，某活动小组在操场的直道上进行了如下实验：在离出发线5m、10m、20m、30m……70m的地方分别划上8条计时线，每条计时线附近站几个学生，手持秒表，听到发令员的信号后，受测者全力骑车由出发线启动，同时全体学生都开始计时，自行车每到达一条计时线，站在该计时线上的几个学生就停止计时，记下自行车从出发线到该条计时线的时间。实验数据记录如下（每个计时点的时间都取这几个同学计时的平均值）：
（1）以纵轴代表自行车运动的距离s，横轴代表运动的时间t，试作出s-t图。
（2）根据⑴作出的s-t图知，自行车在每一路段内的速度变化不是很大，因此可以用某一段的平均速度代替该段的速度。请计算出上述表格中空缺的①、②处的数据：① m/s；② m/s（保留三位有效数字）。
（3）本次实验中，设运动过程中学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比，其比例系数为15N·s/m，则在20m～30m路段的平均阻力f1与30m～40m路段的平均阻力f2之比f1：f2= ；若整个过程中该同学骑车的功率P保持不变，则P= W。
某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O眯的位置和拉线的方向。
（1）本实验用的弹簧没力计示数的单位为N，图中A的示数为 N；
（2）下列不必要的实验要求是 。
| A．应测量重物M所受的重力 |
| B．弹簧测力计应在使用前校零 |
| C．拉线方向应与木棉絮平面平行、 |
| D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 |
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法： ，
。
如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系．
（1）为完成实验，还需要的实验器材有：______．
（2）实验中需要测量的物理量有： 。
（3）图乙是弹簧所受弹力F与弹簧伸长量x的F--x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为______N/m．图线不过原点的原因是由于______．
（4）为完成该实验，设计的实验步骤如下：
| A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来； |
| B．记下弹簧不挂钩码进其下端在刻度尺上的刻度l0； |
| C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺； |
| D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个......钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码； |
E. 以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式，首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；
F. 解释函数表达式中常数的物理意义；
请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来： 。
一各宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（）
| A．物体在2s末的速度是20m/s |
| B．物体在第5s内的平均速度是3.6m/s |
| C．物体在第2s内的位移是20m |
| D．物体在5s内的位移是50m |
解答关于“测定某电阻丝的电阻率”实验的有关问题：
（1）实验中，用螺旋测微器测量一种电阻值很大的电阻丝直径，刻度位置如图1所示，则电阻丝的直径是____________mm。
（2）用电流表和电压表较精确测定此电阻丝的阻值（约为20kΩ），提供下列可选用的器材:
电压表V（量程3V，内阻约50kΩ）
电流表A1（量程200μA，内阻约200Ω）
电流表A2（量程5mA，内阻约20Ω）
电流表A3（量程0.6A，内阻约1Ω）
滑动变阻器R（最大阻值50Ω）
电源E（电源电压为4V）
开关S、导线若干
a．在所提供的电流表中应选用 （填字母代号）；
b．在虚线框图2中画出测电阻的实验电路；
（3）分别用L、d、RX表示电阻丝的长度、直径和阻值，则电阻率表达式为ρ= 。
“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两个互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O
（1）从图甲可读得弹簧秤B的示数为 N。
（2）为了更准确得到合力与分力的关系。要采用作力的 （填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力。
（3）图乙中与F1、F2效果相同的力是 （填“F”或“F′”）
（4）图乙中方向一定沿AO方向的力是 （填“F”或“F′”）