某生物兴趣小组为了研究细胞膜的结构，用以下的材料和用具进行实验：
材料：人的成熟红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、清水、质量分数为O．9％的生理盐水、饱和食盐水。
用具：离心机等必须实验用具。请你帮助完成实验并回答有关问题：
(1)选取人 细胞做实验材料较好，理由是
(2)在光学显微镜下 （能或不能）看到细胞膜的结构。
(3)对所选材料进行处理而使细胞破裂的措施是 ，其原理是 。
（4）经离心机离心后。上层清夜中含量最多的有机物是 ，沉降物中的结构是 。
(5)某科学家将一种细胞，分离其质膜进行化学分析，得到糖脂、磷脂、胆固醇，由此可判定该细胞是
(蓝藻细胞、植物细胞、动物细胞、大肠杆菌)
下图是某“家庭农场”的农业生产模式中食物网模式简图，请据图回答下列问题。
(1)该食物网中包括条食物链，昆虫和鱼的种间关系是，鱼和鸭之间信息传递的方向是。
(2)该食物网中碳循环的形式为，图中缺少的生态系统成分是 。
(3)若只考虑
，水稻和野草固定的太阳能为a，鸭子从生产者中摄人的能量为b，排出的粪便量为c，呼吸消耗量为d，则能量传递效率可以表示为。
(4)该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，尝试从生态学角度阐述两个方面的理由：
①，
②。
野茉莉花瓣的颜色是红色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，用两个无法产生红色色素的纯种（突变品系1和突变品系2）及纯种野生型茉莉进行杂交实验，F1自交得F2，结果如下：
研究表明，决定产生色素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制色素的产生。
（1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中突变品系2的基因型为_______________。
（2）为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型，取该植株自交，若后代出现有色素的植株，则其基因型为__________；Ⅲ组F2的无色素植株中的基因型有___________种。
（3）若从第Ⅰ、Ⅱ组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是________。从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是。
（4）进一步研究得知，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的。而基因B—b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达。请在右上方框内填上适当的文字解释上述遗传现象。
萘乙酸（NAA）是生长素类似物，在农业生产上的应用广泛，其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案，请你进行适当的补充和完善。
（1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有性。
（2）实验过程与方法：
①取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条芽数相同。
②实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理（如图1）8～12 h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据。
③建模：根据实验数据，建立数学模型如图2
（3）结果分析与评价：
①数学模型是用来。
②从图2中，可得出的结论是。
③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性，请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足：。
④若利用上述实验相同的方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能的原因是。
如左图装置为含水量较少的种子呼吸作用及植物光合作用实验图，右图中的曲线表示种子呼吸作用（实线）和植物光合作用（虚线）的强度变化过程。请回答：
⑴ 水平玻璃管P处气体的流动方向是，气体的这种运动是通过_______方式实现的。
⑵ 适当提高光照强度，此时叶肉细胞中C5瞬时将___________（升高、降低、不变）
⑶ t时刻，向装有种子的瓶内加入适量的水后，呼吸作用及植物光合作用曲线将发生怎样的变化？请在图中绘出变化曲线，并说明理由。理由：。
⑷ 如果人为向玻璃罩中通入过高浓度的CO2时，光合作用强度将下降，可能的原因是。
⑸ 为提高作物产量，有时将玉米和大豆间隔种植（间作），这种间作的好处有（说出两点即可）①。
②。
[生物——选修3：现代生物科技专题]
2011年，科学家将蜘蛛的相关基因导入山羊体内，创造出转基因山羊，使羊奶中含有一种独特的蛛丝蛋白。利用这种蛛丝蛋白制造的蛛丝纤维具有很高的强度和伸缩性。可制成防弹背心、降落伞绳等。下面是生产原理图，请回答问题：
（1）在①过程中用到的酶是，在②过程中用到的酶是。
（2）将基因表达载体导入受体细胞常用的方法是。如果导入的受体细胞为体细胞，则③过程需要的技术操作是，重组细胞才具有发育的全能性。
（3）④过程所用的胚胎工程技术是，该过程所用培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和等。
（4）进行⑤过程需要的技术操作是，最佳时期是。
（5）进行⑥过程时，需要对供、受体母羊进行选择，并处理。