如图所示为HIV病毒浓度与T细胞数量的关系，据图回答：（1）-优题课

玉米为一年生植物。某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡。请分析回答：
（1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片进行研磨，为了研磨充分和防止色素被破坏，应该分别加入和，获取滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素。若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的（甲，乙）所示，则说明上述假设成立。

（2）研究者对上述变异有两种假设：
假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；
假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致。
研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有125株，叶片绿色有335株。
①上述性状分离结果可用假设解释。假设2所述的变异属于变异。
②若假设1成立，则叶片黄绿色变异为（显性，隐性）突变。检测该变异是否由单基因突变引起（能，不能）用测交实验，理由是。
③提取的DNA，进行体外扩增，若，则证明假设2不成立。
（3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象（属于，不属于）变异。

果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状，受三对等位基因控制，且均位于常染色体上。其中一对性状受一对等位基因（A、a）控制，另一对性状受两对等位基因（B、b和D、d）控制，均符合孟德尔遗传定律。现让一只甲果蝇（杏红眼黄身♂）与一只乙果蝇（杏红眼黑身♀）单对多次杂交，后代的表现型为杏红眼黄身（178只）、白眼黄身（143只）：杏红眼黑身（182只）、白眼黑身（139只）。请根据该杂交实验回答以下问题：
（1）杂交实验后代中杏红眼与白眼这对相对性状受对等位基因控制。甲果蝇的基因型是。
（2）杂交实验后代中出现的黄身雌果蝇与甲果蝇有关身色的基因型是否相同？。只考虑该对相对性状，若想判断出身色的显隐关系，可采用的交配组合方式为与甲果蝇杂交。如果后代，则黄身为显性；如果，则黑身为显性。
（3）在实验室中利用定量培养基来培养果蝇时，其幼虫数目与羽化为成蝇数目的关系如图。试问在培养基中放养多少只幼虫时，其存活率超过50%？（）

(A)30只(B)40只(C)50只(D)60只

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

（1）图中b代表的物质是，物质a分布在叶绿体的。
（2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是 (填序号)，其中产生量最多的过程是，过程③发生的场所是。在②中，如果用放射性同位素对g示踪，则放射性同位素最先出现在[ ] 中（括号内填字母）。
（3）适宜的光照下，①过程为②过程提供的物质是和。
（4）上述①～⑤过程中，有二氧化碳生成和必须有二氧化碳参与进行的过程分别是 (填序号)。可在该植物根细胞中进行的过程是 (填序号)。
（5）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。① ；② 。

洋葱是生物学实验的常用材料之一，现用洋葱做以下实验，请分析回答：
（1）将洋葱根尖的研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并，试管中出现砖红色沉淀。说明根尖中含有（物质）。
（2）利用洋葱叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，你将用到的试剂有、。
（3）为了证明根尖中含过氧化氢酶，除了在盛有10mL3%过氧化氢溶液的试管中加入0．5mL新鲜根尖研磨液以外，你认为还要设计的对照组是。
（4）若要观察洋葱表皮细胞的质壁分离，应该选择制作临时装片，从盖玻片一侧滴入0．3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸引流，却迟迟引不过去。这往往是因为盖玻片下的清水中残留。用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能观察到染色体的原因是。

下图表示人体内激素的分泌及作用机制，请回答下列问题：

(1)人体的组织细胞有特异性受体与激素分子相结合，这样的细胞称为该激素分子的______________，激素能使细胞原有的生理活动发生变化，因此激素又称为____________。
(2)若乙是胰岛B细胞，则激素①对糖代谢的调节情况是：除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，特别是能促进__________________________________________；若乙是胰岛A细胞，则激素①的调节结果是______________。
(3)激素②进入细胞内，通过影响f的活动以及g、h的形成，即影响____________过程而调节生命活动。
(4)a、b过程表示激素②分泌的____________调节；c、d的调节过程是：当激素②的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起____________作用。