1912年，民国教育总长蔡元培认为：“在我国，则强邻交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复。……则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也。且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，将使军人社会，永为全国中特别之阶级，而无以平均其势力。”上述材料认为推行军国民教育
| A．有利于推翻清朝专制统治 | B．有利于挽救民族危机 |
| C．便于形成军人独裁 | D．容易出现特权阶级 |
美国学者在《俄罗斯史》中写道：“许多人认为，五年计划不过是斯大林的个人幻想，但在相对落后的国家要想实现工业化，五年计划或许并不是唯一的、也不是最好的办法，但它却是一条有效的捷径。”对这句话的正确理解是
| A．计划经济体制的产生与斯大林没有任何直接关系 |
| B．计划经济的做法对于落后国家来说有一定的合理性 |
| C．计划经济是所有落后国家实现工业化的最佳途径 |
| D．计划经济的做法对苏联工业化没有发挥过积极作用 |
1918年苏维埃政府发布命令，宣布苏维埃共和国成为一个军营；苏维埃政府对于居民的粮食及其他生活必需品的供应，由政府统一实行调配制。内战时期在交换和流通方面，基本取消了市场关系。这表明苏维埃共和国正在实施（ ）
| A．战时共产主义政策 | B．市场经济体制 |
| C．农业集体化运动 | D．社会主义工业化 |
20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人谈到某一制度时说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”撒切尔夫人所说的“安全网”是指 （ ）
| A．国家垄断资本主义制度 | B．保障最低生活的福利制度 |
| C．提供工作就业均等机会 | D．保障人身安全的安全网 |
战后资本主义各国的经济调整无疑借用了罗斯福新政的某些理念和措施，但这种借用在70年代的资本主义世界造成了巨大的遗憾。从罗斯福新政到战后资本主义的经济调整的经验教训，使面对困境的政府与经济学者们不得不重新调整，以便找到更加合理的思路。“更加合理的思路”是指 （ ）
| A．市场调节和政府干预有机结合 |
| B．不断完善社会保障体系 |
| C．政府积极发展人民资本主义 |
| D．大力革新现代企业制度 |
战后美国等资本主义国家中，第三产业发展超过物质生产部门，其意义在于（ ）
①有利于改造传统工业和农业
②促进经济竞争力
③能够拓展经济活动领域
④一定程度上缓和经济周期性波动
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①②③④ |