(9分)某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验材料及用具齐全。
(1)酵母细胞的固定采用的方法是________。
(2)请完善该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞过程的步骤：
①配制氯化钙溶液时应用蒸馏水。
②海藻酸钠溶液应用______________加热。
③海藻酸钠溶液必须___________才能加入酵母细胞。
④注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物应滴入________中形_______。
(3)该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵。
①为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用，实验过程中，一定要在________条件下进行。
②加入反应液后的操作是关闭___________________________。
③装置的长导管起到什么作用？________________________。
(4)试分析下图中，与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似的是( )。
下面是三幅细胞分裂模式图，请据图分析。
（1）处于减数第二次分裂中期的是图。
（2）具有同源染色体的是图。
（3）处于减数第一次分裂阶段的是图。
（4）图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为
个。
下面是某家族的一种遗传病系谱图，请根据下图回答问题：
（1）该病属于性遗传病，其致病基因在染色体上。
（2）Ⅲ－10是杂合体的概率为。
（3）如果Ⅲ－8和Ⅲ－10婚配，生出病孩的概率为。
下图示意蛋白质合成的过程，请回答：（〔
〕内填编号）
（1）转录的模板是[ ]中的一条链，该链的相应段碱基顺序是。
（2）翻译的场所是[ ]，翻译的模板是[ ]，运载氨基酸的工具是[ ]，翻译后的产物是。
I、玉米是雌雄同株异花的植物，玉米具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料，某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答：
实验小组对玉米叶片宽窄这一对相对性状进行了研究。已知玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性；有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性。该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活，两对基因独立遗传。
（1）若将有茸毛玉米自交，子代植株的表现型及比例为。
（2）若将宽叶有茸毛玉米与窄叶有茸毛玉米杂交，子代只出现两种表现型，则亲本的基因型是；若F1自交产生F2，则理论上F2窄叶有茸毛中的杂合子所占的比例为。
Ⅱ、野生香蕉是二倍体，无法食用。三倍体香蕉可食，由于一种致命真菌使香蕉可能在5年左右濒临灭绝。蕉农喷洒化学药剂灭菌。此举使香蕉成为喷洒农药量最大的食物。但大量农药也未能阻止真菌进一步散播。
回答下列问题：
（1）无子、可食香蕉的变异可能来自于。
（2）喷酒农药也不能有效地阻止致使真菌进一步散播的原因是通过农药的选择会使该真菌的
（用现代生物进化理论解释）。
（3）假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生纯合（AA，A代表二倍体香蕉的一个染色体组）香蕉，如何培育出符合要求的无子香蕉？请你简要写出遗传育种图解。
细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传基因，雌性动物体（其基因型为ABB）内发生的生理行为变化，据下图回答问题：
（1）若甲图表示的周期性变化发生在造血干细胞中，染色体浓缩程度最高的时期是（填时期名称）。
（2）请仔细观察分析图乙细胞染色体上的基因，产生这种情况的原因是。
（3）图丙表示该生物减数分裂发生C—D变化的细胞名称是。
（4）A、a的分离发生在图丙中的区间是。