下图为一同学进行某实验的基本操作步骤，相关分析正确的是（ ）
| A．该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂过程 |
| B．B过程的目的是使染色体中的DNA和蛋白质分离 |
| C．D操作步骤的主要目的是洗去多余的龙胆紫染液 |
| D．该同学通过本实验操作难以获得预期的实验结果 |
如图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述不正确的是（）
脱分化再分化
①
②③④
| A．①—③过程细胞全能性的高低发生了改变 |
| B．③—④过程是指植物的生长和发育阶段 |
| C．将①经脱分化培养成②时，必须要有光照，以利于细胞的脱分化 |
| D．②—③的再分化过程中，诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素 |
A种植物细胞和B种植物细胞染色体如图所示，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后诱导融合，形成单核杂种细胞，再经过组织培养后得到杂种植株，则该杂种植株是( )
A.二倍体；基因型是DdRr
B.三倍体；基因型是DdYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D.八倍体；基因型是DDddYYyyRRrr
图为将胡萝卜的离体组织，在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是( )
| A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
| B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 |
| C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程 |
| D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 |
下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是（）
| A．植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 |
| B．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 |
| C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 |
| D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行培养，下列叙述正确的是( )
| A．制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理 |
| B．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸 |
| C．为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素 |
| D．用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长 |