模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是
| A．若图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞 |
| B．若图甲表示生物进化图，则A和B分别代表原材料和自然选择 |
| C．若图乙中B为下丘脑，C是垂体。切断BC间联系，对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大 |
| D．若图乙表示一条食物链，则B可以是一只兔子 |
通过测交不能推测被测个体的（）
| A．产生配子的种类 | B．产生配子的比例 |
| C．基因型 | D．产生配子的数量 |
一匹雄性黑马与若干匹枣红马交配后，共生出10匹枣红马和4匹黑马。下列叙述中最可能的是（）
①雄性黑马是杂合子②黑色是隐性性状③雄性黑马是纯合子④枣红色是隐性性状
| A．①和② | B．①和④ | C．②和③ | D．①和③ |
有一杂合子（Dd）在进行有丝分裂时，可看到每个染色体由两个染色单体组成。如果一个染色单体含有D遗传因子，一般情况下另一条染色单体上的遗传因子是（）
| A．d | B．D或d | C．D | D．D和d |
假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。这两类基因分别位于不同对的染色体上，现有基因型均为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是（）
| A．3/16 | B．4/16 | C．7/16 | D．9/16 |
具有两对相对性状(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的纯合体杂交，子二代中重组性状个体数占总个体数的比例为（）
| A．3/8 | B．5/8 | C．3/8或5/8 | D．1/16或9/16 |