为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（ ）
| A．教育的基本功能发生了改变 | B．教育具有选择、传递文化的功能 |
| C．教育是文化创新的根本动力 | D．教育是文化交流融合的主要途径 |
在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”，这种观点从哲学上说，是认为：
| A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 |
| B．存在决定思维 |
| C．思维是世界的本原，思维决定存在 |
| D．世界观不同，对事物的看法就不同 |
你认为下列说法正确反映思维和存在的关系的是
| A．眼开则花明，眼闭则花寂 |
| B．形存则神存，形谢则神灭 |
| C．神灵天意决定着社会的变化 |
| D．物是观念的集合 |
思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，是因为
①思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的全部历史过程中②直接影响着对哲学其他问题的回答和解决③思维和存在的关系问题，是任何哲学派别都不能回避且必须回答的问题④是研究和解决哲学其他问题的前提和基础
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
江泽民同志曾说过，在认识和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要；培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要；提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要；任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，与任用好自然科学人才并发挥他们的作用同等重要。“四个同样重要”告诉我们
| A．哲学是科学的世界观和方法论的统一 |
| B．要不断发展和繁荣哲学社会科学 |
| C．马克思主义哲学是科学的科学 |
| D．哲学社会科学要以自然科学为基础 |
“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”上述论断说明的哲学道理是
| A．具体科学是哲学的基础 |
| B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 |
| C．哲学是社会变革的先导 |
| D．哲学是科学之科学 |