有学者认为历史课应对历史演绎背后动力机制的多种矛盾张力有所思考，学科核心概念应围绕这些重要的矛盾张力来确定。如“民族利益与王朝利益”、“军队忠于党和军队忠于国家的不同影响”、“私利与公益的限度”、“社会自由与社会公正”分别可从以下哪些历史事件中找到相应的矛盾张力
| A．国共和谈美国内战三大改造人民资本主义 |
| B．戊戌变法国共和谈 公有化运动美国内战 |
| C．辛亥革命重庆谈判美国内战公有化运动 |
| D．美国内战国共和谈公有化运动戊戌变法 |
关于罗马法的表达，错误的是 ( )
| A．公民法仅适用于罗马公民，有狭隘性的特点 |
| B．在罗马扩张的过程中，公民法逐渐演变成万民法 |
| C．公民法和万民法的表现形式都是成文法 |
| D．承认私有财产神圣不可侵犯是罗马法的核心内容之一 |
20世纪70年代，中国外交形势发生重大转变，国际上出现了一个和中国建交的热潮，其关键因素是 ( )
| A．提出“三个世界”划分的理论 | B．在联合国合法席位的恢复 |
| C．中美关系的改善 | D．中日邦交正常化 |
20世纪50年代，使和平共处五项原则得以发扬光大的是 ( )
①日内瓦会议②亚非国际会议③中美关系改善④中日邦交
| A．①②③④ | B．③④ | C．①② | D．①②③ |
撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”这段话表明 ( )
| A．中国处理国际关系不妥协 |
| B．中国享有崇高的国际地位和荣誉 |
| C．一个国家综合国力越强，在国际关系中主动权就越大 |
| D．英国霸权地位丧失 |
新中国成立时，国家最高权力机关是( )
| A．中国共产党中央委员会 | B．中国共产党全国代表大会 |
| C．全国人民代表大会 | D．中国人民政治协商会议 |