“调研广东”大学生社会调查活动，在深入中了解社会、增进感情、增长才干，彰显了当代大学生的担当，促进了大学生的成长。
材料 参加“调研广东”社会调查活动的大学生，利用暑期深入田间地头、厂矿企业、社区家庭，广泛开展社会调查，了解了国情民生，增强了群众观念，磨砺了意志品格，培养和锻炼了适应社会、服务社会的实际能力，懂得了责任与担当，坚定了理想和信念。
依据材料，从社会历史观和人生价值观角度，说明大学生社会调研活动给我们青年学生的启示。
你不理财，财不理你。近年来，我国城乡居民财富意识不断增强，人们常常在储蓄、购买债券、投资股票、购买基金、购买保险等投资方式之间进行选择。(8分)
假如你父母将6万元交给你，请综合考虑风险、收益、流动性、信用度等因素，利用下表设计一个投资理财组合，并简要陈述理由。（要求：6万元至少分成三部分，并选择3种理财方式）
| 理财方式 |
资金安排 |
陈述理由 |
例：基金 |
2万元 |
专家理财，收益和风险同在，流通性弱于储蓄和股票 |
储蓄 |
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国债 |
||
保险 |
||
股票 |
面对席卷全球的国际金融危机，刺激消费拉动生产是国家2009年宏观调控的任务之一，目前中央和地方都在大力刺激消费，加快落实职工带薪休假制度，降低个人买卖住房中间环节税，利用税收政策支持居民购买首套自住房，积极引导汽车消费，特别是积极拓展农村消费，消费对经济增长的拉动作用将进一步增强。
运用经济生活的相关知识，结合材料分析国家为什么扩大消费需求。
材料一 2006-2011年某市城乡居民恩格尔系数变化情况
| 2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
|
| 城镇居民恩格尔系数（%） |
37.7 |
36.7 |
35.8 |
35.3 |
35.1 |
34.8 |
| 农村居民恩格尔系数（%0 |
45.6 |
45.5 |
43.0 |
42.5 |
42.0 |
41.7 |
注;一般说来，恩格尔系数高于60%就认为是贫困；60%-50%之间是勉强度日，我们叫温饱；50%-40%就认为是小康；40%-20%就认为是富裕。
（1）图表（含注）反映了什么经济现象?
材料二该市GDP（国内生产总值）六年来持续上涨，居民收入连年增加，居民生活消费品价格在当地政府的有效调控下保持了基本稳定。
（2）结合材料二分析城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些？
2010年1—2月份，中国社会消费品零售总额达到22380.4亿元，同比增长15%，但涨幅比去年同期回落5个百分点。有关专家指出，受全球经济危机和我国股市走弱的影响，居民财产性收入减少。收入预期和经济不景气的明显下行趋势将直接导致我国消费者信心不足。特别是受到1—2月份CPI（物价上涨指数）连续上扬超过2.7%的影响，消费增长率明显回落。
（1）2010年1—2月，社会消费品零售总额回落的原因是什么？
（2）“经济不景气时，需要在全社会鼓励消费。”这样做的依据是什么？
上世纪90年代出生的年轻一代被称为”90”后。他们经历了市场经济、全球化、互联网发展进程的洗礼，他们中的一些人的消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征：
追求时尚、个性，标榜“我喜欢”，崇尚“我有我风格”，不满足于标准化、模式化，对新生事物接受能力强，喜欢追求时尚、新鲜、前沿的消费潮流。追求品牌和享受，吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，互相攀比，品牌意识强。
（1）结合上述材料简要概括“90后”消费特征体现的消费心理。
(2)针对材料中一些“90后”的消费现象，向该群体就“做理性的消费者”问题发出倡议。如果让你执笔写这份倡议书，请列出提纲。