下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
| A．侍奉 / 伺机卓识 / 绰约殷红 / 殷实 |
| B．庇荫 / 辟谣纰漏 /毗连扎实 / 扎根 |
| C．禅让 / 嬗变讳言／纬度朝晖 / 朝觐 |
| D．跌宕 / 档案机械 / 告诫调和 / 调停 |
下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
| A．抱负威慑流芳百世源远流长 |
| B．寒暄署名曲意逢迎各行其事 |
| C．偏袒蒙昧重蹈覆辙积腋成裘 |
| D．学藉暴躁浮想联翩山清水秀 |
下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
| A．晦涩待价而估茶毒生灵差之毫厘，谬以千里 |
| B．杜撰杀一儆百欲盖弥彰胜不娇，败不馁 |
| C．斑驳集腋成裘毛骨悚然欲加之罪，何患无辞 |
| D．端祥轻歌曼舞焕然一新玉不琢，不成器 |
下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
| A．恣意虎视眈眈迁徒暴殓天物 |
| B．陨落蓬荜生辉针砭流言蜚语 |
| C．赡养毛骨悚然烦燥蓬头垢面 |
| D．寒暄好高骛远松弛如火如茶 |
对下面这首外国诗歌赏析不正确的一项是（ ）
三月
（捷克）塞弗尔特
请再向冬天道声好，
再向融雪鞠个躬！
半边儿春天已从高处降临我们这里：
瞧那地平线花开，蓝色的风磨在转动。
好像刚从床上爬起的孩儿，
睁开惺忪的睡眼，
在白蒙蒙的晨曦中，
望着妈妈的面孔。
他那总也看不够的妈妈呀，
怎能不乐得对她欢唱，微露笑容！
| A．诗的首节写春天的降临。前两句写春天对冬天的感谢，两个“再”字强调了感谢之情，这种写法实在新颖不俗。 |
| B．第三句用拟人化的手法写春的降临，“半边儿”点明了此春乃初春。 |
| C．第二节写初春的美妙。诗人别出心裁，用“孩儿”和“妈妈”作喻，虚实结合；特别是“妈妈”与“孩儿”对望的神态，将初春的美妙可爱、诗人的爱“春”之情表达得既深刻又委婉。 |
| D．这首小诗运用拟人、比喻、象征的手法，使其意境高远，想象瑰奇，清新脱俗。 |
对下面这首诗内容的解说， 不恰当 的一项是( )
邂逅
（台湾）席慕容
你把忧伤画在眼角/我将流浪抹上额头
你用思念添几缕白发/我让岁月雕刻我憔悴的手
然后在街角我们擦身而过/漠然地不再相识
啊/亲爱的朋友
请别错怪那韶光改人容颜/我们自己才是那个化妆师
| A．第一节中，诗人用“画”“抹”“添”“雕刻”等词语，既显示了岁月流逝的轨迹，也揭示了人们“自寻烦恼”的反常心理。 |
| B．诗人在第一节将“你”“我”类同的“雕琢”展现出来，在第二节中便把“化妆”得严严整整的“你”“我”推向街角，展现擦身而过却不相识的场面。 |
| C．第二节中“请别错怪”一句仿佛是一种规劝，又仿佛是一种提醒，娓娓而谈中解释了“漠然地不再相识”的本质。 |
| D．诗人在诗中把抽象的人生“世态”阐述得既含蓄深沉又细致入微，他含蓄地告诉人们，经常化妆打扮自己，并不能带来美丽，而只会使人更苍老。 |