甲→丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（ ）
| A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁 |
| B．甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、l、l |
| C．若乙图中的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb |
| D．乙是初级精母细胞或初级卵母细胞，丁可能为卵细胞 |
下列有关内容的叙述中，体现利用DNA分子杂交原理的是（）
①观察DNA在细胞中的分布
②检测目的基因是否导入到受体细胞
③研究与分泌蛋白有关的细胞结构
④检测目的基因是否完全进行转录和翻译
⑤检测目的基因能否进行转录
⑥检测个体是否具有某种特性
| A．⑤⑥ | B．①③ | C．②④ | D．②⑤ |
植物组织培养的过程可以归纳为：①
②
③→④；对此叙述有错误的是
| A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生 |
| B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性 |
| C．③→④过程包括细胞分裂和细胞分化 |
| D．②包裹上人造种皮可获得人工种子 |
科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及（ ）
| A．DNA以其一条链为模板合成RNA |
| B．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 |
| C．RNA以自身为模板自我复制 |
| D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 |
关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（）
| A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 |
| B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 |
| C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 |
| D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 |
下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）
| A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
| B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
| C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 |
| D．植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得 |