2011年7月,习近平在庆祝西藏和平解放60年的讲话中指出,“只要我们坚持中国共产党领
导、坚持
社会主义制度、坚持民族区域白治制度,坚持走有中国特色、西藏特点的发展路子,西藏必将迎来更加美
好的明天。”下列有关西藏和民族区域自治制度的说法正确的是( )
A.我国五个省级自治区都是在新中国成立后建立起来的 |
B.民族区域自治制度是我国一项长期的根本的政治制度 |
C.民族自治地方自主管理本地区内部事务,行使自治权 |
D.1954年宪法确认民族聚居地区都可实行民族区域自治 |
从秦朝到清朝君主专制不断强化,但不乏与之相悖的特殊现象,能反映这一情况的是()
A.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权 |
B.隋唐在实行三省六部制度拆分抑制相权 |
C.宋代中央机构形成全面的权利牵制体系 |
D.清初军国政事皆由议政王大臣会议决定 |
“成祖即位,特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预务自此始。然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司。诸司奏事,亦不得相关白。”这说明当时的内阁()
A.是国家主要决策结构 |
B.成为国家正式的行政机构 |
C.成为位高权重的事实上的宰相 |
D.属于皇帝的参谋、秘书机构 |
“今中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已,民已困而三司取财不已。中书视民之困,而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者,制国用之职,不在中书也。”对此理解最为准确完整的是()
A.北宋财政入不敷出,出现积贫局面 |
B.北宋政府机构重叠,形成冗官局面 |
C.北宋分散削弱相权,产生严重弊端 |
D.北宋加强中央集权,提高行政效率 |
十八世纪,不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度:“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是()
A.公平竞争 | B.以文治国 |
C.分科考试 | D.重视教育 |
从唐“宁为百夫长,胜作一书生”到宋“万般皆下品,惟有读书高”,折射思想观念的变化。导致该变化的主要原因是()
A.选官制度的变化 | B.时局和战的变迁 |
C.基本国策的改变 | D.经济重心的迁移 |