下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能证明的是
A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 |
B.影响生长的物质自顶端向下运输 |
C.该物质能促进胚芽鞘的生长 |
D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 |
绿色开花植物的结构层次是 ()
A.细胞一组织一器官一植物体 | B.细胞一组织一系统一植物体 |
C.细胞一器官一系统一植物体 | D.细胞一器官一组织一植物体 |
下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是()
A.由施莱登和施旺创立 |
B.一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成 |
C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 |
D.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 |
属于生命系统的结构层次的同一层次的是( )
A.骨骼肌;软骨组织;上肢 |
B.东湖中的鱼;武当山上的鸟;长江中游的白鳍豚 |
C.卧龙自然保护区;洞庭湖;三江源地区 |
D.一个大肠杆菌;培养皿中的大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌和真菌 |
一般情况下,下列各项中,不可用2n表示的是()
A.一个细胞有丝分裂连续进行n次产生的子细胞个数 |
B.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 |
C.一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数 |
D.具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类 |
将15N标记了的双链DNA分子移入到14N培养基中,连续培养了3代后取样离心。已知15N-DNA比14N-DNA重。离心后的结果将是()
A.全中 | B.1/2轻,1/2中 | C.3/4轻,1/4中 | D.全重 |