为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如图）。请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放 → →后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会 。
（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起 兴奋，导致 分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。
（3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常。
（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内 区域被损伤，引起了 缺乏。
（5）与神经调节相比，体液调节的特点是作用更 。
肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“﹡”表示还没完成的实验步骤）。
| 组别 |
培养环境 |
肝脏小块 (数目相同) |
| A组 |
含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 |
有 |
| B组 |
含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 |
﹡ |
| C组 |
不含甲醛的肝脏培养液 |
﹡ |
（1）表中，除A组外，还需放置肝脏小块的是组。
（2）图中曲线是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会 _______。
（3）图中曲线乙是组实验的结果，这说明______。
（4）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。
方法步骤如下：
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。
②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的 ________，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观察 ___，并对比分析。
③实验结果：添加了组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。
某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：
（1）实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有_________________________，6h时CO2的移动方向是_________________________________。
（2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_________个，由12时到18时叶绿体内C3含量变化是__________________。
（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_________h时，前24小时比后24小时的平均光照强度_________。
（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将_________（填“上移”、“下移”或 “不变”），原因是_________________________________________________________________。
某同学按下表所示制成临时装片，进行生物组织中有机物的鉴定，以及观察细胞器和质壁分离现象
| 组别 |
材料 |
实验条件 |
观察内容 |
| A |
浸泡过的花生种子 |
苏丹Ⅲ染液、50%酒精 |
某种着色液滴 |
| B |
人的口腔上皮细胞 |
X染液 |
线粒体 |
| C |
新鲜菠菜叶 |
清水 |
叶绿体 |
| D |
紫色洋葱鳞片叶 |
解离液、0.3g/mL蔗糖溶液 |
质壁分离 |
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：
（1）上述实验中需要的材料用具除刀片、镊子、滴管、吸水纸，盖玻片和载玻片外，观察实验现象时还需用到。
（2）A组实验的目的是检测花生种子中含有。
（3）B组实验的X染液是，显微镜下看到的线粒体呈色。
（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的表皮，原因是菠菜叶表皮细胞中不含有叶绿体，叶绿体主要存在于中。
（5）在D组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是实验条件中使用了。
下图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中能构成群落的是 ，图2中的乙相当于图1中的 。（填字母）
（2）F的粪便被分解者分解，表示 （填字母）同化的能量被分解者利用。
（3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是 。
（4）根据图2中四种生物的种群数量变化关系，写出它们构成的食物链 。
下图表示一哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答。
（1）该物种含有的染色体数目为 ，图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是
（填字母），可发生等位基因相互分离的细胞是 （填字母）。
（2）图中细胞g的名称是 ，h获能后可与处于 期的卵子发生受精作用形成受精卵。
（3）从物质组成上分析，造成细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上出现差异的主要原因是两种细胞内的 不完全相同。
（4）若干个细胞f可组成一个完整的 ，这是动物完成反射的结构基础。
（5）图示细胞的生理活动中，可发生的变异类型有 。