关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述正确的是（ ）
| A．由于植物细胞具有全能性，水稻等在多次传代培养后，其细胞全能性的表达能力不变 |
| B．动物组织培养过程中伴随着细胞分化 |
| C．处于合适的液体培养条件的单个植物细胞，经培养基成分诱导，可依次到细胞团、心形胚、球形胚和胚状体，然后再生出完整的植株 |
| D．在长期植物组织培养中，由于基因突变会导致培养物的胚胎发生和器官形成能力下降 |
下图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图，下列对该图有关内容的描述错误的是( )
| A．①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 |
| B．②为糖蛋白，可作为气味分子的受体并完成信息的传递 |
| C．①为多肽，其基本组成单位是氨基酸 |
| D．③为磷脂双分子层，作为细胞膜的基本支架 |
右图所示为细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是（）
| A．a与b均要以膜的流动性为基础才能发生 |
| B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 |
| C．b在细胞分泌的同时导致膜成分的更新 |
| D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取营养的基本方式 |
下列物质中不能以跨膜运输方式进入细胞的是（）
| A．脂质分子 | B．K+ |
| C．胃蛋白酶 | D．苏氨酸 |
将一成熟植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是（）
| A．说明此细胞是活细胞 |
| B．发生质壁分离的细胞一段时间后可能自动发生质壁分离复原 |
| C．说明细胞液和细胞外界溶液之间存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度 |
| D．细胞壁和原生质层之间是KNO3溶液 |
小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后，发现（）
| A．甲槽内水的体积减少 | B．乙槽内溶液的体积减少 |
| C．甲槽内水的体积无变化 | D．乙槽内溶液的体积无变化 |