在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。实验现象描述正确的是
| A．只有1、5号试管内呈蓝色 |
| B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 |
| C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色 |
| D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色 |
下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是（）
| A．生长素与胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 |
| B．探究酵母菌种群数量变化时，不需再设置对照组 |
| C．研究生长素类似物促进枝条生根的最适浓度时，不需要空白对照 |
| D．研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法 |
下图是生物膜的一个小片段，请据图选出合理选项（）
| A．该生物膜一定是线粒体内膜的片段 |
| B．所有的生物膜上都有ATP合成酶 |
| C．ATP与ADP的相互转化可以发生在任何一个活细胞内 |
| D．该生物膜一定是叶绿体囊状结构薄膜的片段 |
以下关于酶的相关叙述，正确的是（）
| A．解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用 |
| B．在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 |
| C．磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成 |
| D．能合成酶的细胞一定能合成激素 |
下列选项中，哪一种生理现象不能体现有丝分裂的功能（）
| A．花药离体培养形成单倍体 |
| B．植物的向光性 |
| C．精原细胞的增殖 |
| D．记忆细胞受到相同抗原刺激后 |
下图中A、B、C、D、E、F各代表某生态系统中的一种生物种群，下列分析合理的是
A.该图表示一个生物群落
B.C种群获得的能量占A种群能量的l0%～20%
C.阳光、空气、水和所有生物构成该生态系统的营养结构
D.若C种群灭绝，则E 种群数量短时间内可能增大