康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他
①深受儒家大同思想影响 ②注重培养国民的民主共和意识
③主张效仿西方改善民生 ④提倡学习西方职业教育
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③ | D．①④ |
明清时期的商品经济发展的特点有①货币经济繁荣 ②工商业市镇兴起 ③农副产品尚未进入市场 ④出现了地域性商人群体，如徽商、晋商等
| A．①②③ | B．②④ | C．②③④ | D．①②④ |
自然经济的特点有 ①以家庭为生产生活的基本单位 ②不拥有生产资料③包含农业和家庭手工业④生产目的是为了缴纳赋税和满足自身需要
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．③④ |
有人说：“单边世界容易产生霸权，两极世界容易形成对峙，只有三极或者多极世界才是稳定的格局。”下列表述能支撑以上观点的有
①18世纪英国打败法国成为世界殖民霸主
②二战以后逐步形成美苏两分天下的格局
③亚太经合组织的建立表明世界出现政治多极化趋势
④苏联解体后形成多个力量中心使世界相对稳定
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是
| A．俄罗斯加强了思想文化控制 | B．苏联时期虚构捏造历史 |
| C．社会制度、意识形态发生剧变 | D．科学技术发展日新月异 |
在研究明朝资本主义萌芽的产生这个问题上，有学者提出，应该从民间着手进行分析，比如民间的商业生产、贸易、礼仪、生活、思想、科学技术等方面。对此，你的认识是
| A．可行，明朝的资本主义萌芽促进民间各行业的发展 |
| B．不可行，这些方面不能较全面地展示明朝的民间生活 |
| C．可行，这些方面的资料丰富且真实性较强 |
| D．不可行，研究资本主义萌芽的根本出发点是国家经济政策 |