中国近代化，它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程。阅读材料，结合所学知识回答下列问题：
材料一 染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千。此皆自食其力之良民也。
——《明神宗实录》卷三六一
明嘉靖四年规定，凡是双海桅海船，统统扣留，即使不是贩卖番物（外国货物，也以番物论，俱发戍卫边，……。
——《中国古代经济通史》
自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，莫不知在良田。
——陶煦《租核》
材料二 自明朝第五代皇帝……，中国的封建专制社会就处于一种封闭的稳态建构；可以想像，如果没有外来的冲击，就只能这样绵延下去了，顶多是改朝换代而已。鲁迅先生在《再论雷峰塔的倒掉》一文中也曾写道：“有人论中国说，倘使没有带着新鲜的血液的野蛮的侵入，真不知自身会腐败到如何！这当然是极刻毒的恶谑，但我们一翻历史，怕不免要有汗流浃背的时候罢。”
——解思忠《中国国民素质危机》
材料三
第一辆出厂的解放牌汽车 1954年毛泽东给爱姆发动机试制成功的贺电
请回答：
（1） 根据材料一，概括明清时期经济发展过程中出现的新现象以及阻碍其进一步发展的因素。
（2）结合所学知识指出材料二中作者关于中国近代化的主要观点，并结合相关史实对这一观点作简要评述。
（3）根据材料三指出新中国初期工业化的主要特点并结合所学知识分析其形成的原因。
（4）综合上述材料，谈谈你对中国近现代化的认识。
历史上重大改革回眸
材料一“武帝时，大事兴作，财用不足，往者郡国诸侯各以其方物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费，战士或不得禄，山东被实，齐赵大饥。……桑弘羊为治粟都尉，领大农，尽代管天下盐铁，往县置均输盐铁官。郡国置均输官以相给远，以便远方之贡，故曰均输。……赖均输之蓄，仓禀之积，战士以奉，饥民以赈；一岁之中，太仓，甘仓皆满。”
材料二“（桑弘羊）置平准于京师，士农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱即买之，为了此富商大贾无所谋其利，反其本，而万物不得腾跃，故抑天下之物，名曰平准。县官设衡立准，人从所欲，虽使五尺之童适市，莫之能欺。……民不益赋，天下用饶。”
——以上材料均选自司马迁《史记》
（1）根据材料一﹑二，概括汉代桑弘羊经济改革的原因和内容。
（2）根据材料一﹑二，分析汉代桑弘羊经济改革的影响。
近代社会的民主思想与实践
材料一我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利改变或废除它……
——《独立宣言》
材料二在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。 在法律面前，所有的公民都是平等的。财产是神圣不可侵犯的权利。
——《人权宣言》
材料三中华民国之主权，属于国民全体。
中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、最高法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。
——《中华民国临时约法》
（1）《独立宣言》《人权宣言》体现了哪些共同的民主思想？与《中华民国临时约法》的关系如何？
（2）三个法律性文献有何本质一致性？对民主政治制度建设有何重大意义？
历史上重大改革回眸
材料周文(即西魏宇文泰，北周建立后追尊为文帝)方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。(苏绰)又为六条诏书，奏施行之。其一，先修心(以理人之要，在于清心而已。夫所谓清心者，非不贪货财之谓，乃欲使心气清和，志意端静)；其二，敦教化(教之以孝悌，使人慈爱；教之以仁顺，使人和睦；教之以礼义，使人敬让)；其三，尽地利(诸州郡县，每至岁首，必戎敕部人，无问少长，但能操持农器者，皆令就田，垦发以时，勿失其所)；其四，擢贤良(凡所求材艺者，为其可以理人。是故将求材艺，必先择志行，善者则举之，其志行不善则去之)；其五，恤狱讼(性则为善，情则为恶。善恶既分，赏罚随焉。赏罚得中，则恶止而善劝；赏罚不中，则人无所措手足，则怨叛之心生)；其六，均赋役(租税之时，虽有大式，至于斟酌贫富，差次先后，皆事起于正长，而系之于守令。若斟酌得所，则政和而人悦；若检理无方，则吏奸而人怨)。
——摘编自《北史·苏绰传》
（1）根据材料并结合所学知识，指出北魏孝文帝改革与西魏苏绰改革的相同点。(9分)
（2）根据材料并结合所学知识，说明西魏苏绰改革的作用。(6分)
【改编】历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
（1） 在图一和图二中找出唐朝和几个国际性的大都市，并简单概述一下这些大都市在对外贸易方面的重要作用。
（2） 比较唐朝和宋朝国际性都市地理分布的区别，并分析原因
【历史上重大改革回眸】 阅读材料，回答问题：
材料一《汉代官学系统》示意图：
——王晓华《中外教育史》
尽管当时读书人可以通过荐举、征召或选举的方法进入仕途，但参加太学的考试却是进入仕途的唯一稳妥途径，因此，终生乐此不疲者比比皆是。
——孙培青《中国教育史》
材料二 1866年，恭亲王奕䜣为京师同文馆拟定了六条章程：一、专取正途人员；二、各员一律留馆住宿；三、按月出题考试一次；四、每届三年举行大考，高等者酌最差遣试用，下等者照常学习，下届再考；五、每月加给薪水银十两；六、三年试居高等者，照准各按升级格外优班保次。
——陈东原《中国教育史》
（1）据材料一并结合所学知识，概括汉代教育的特点。
（2）从材料二的六条章程中任选一条，分析拟定该条章程的原因。综合分析这两则材料，归纳我国不同时期教育改革的相似之处。