在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明
| A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 |
| B．商品生产者生产了商品就失去了使用价值和价值 |
| C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 |
| D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 |
哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项中与上述“两个对子”相对应的是（）
①指鹿为马、乐极生悲
②形谢神灭、理生万物
③盲人摸象、削足适履
④沧海桑田、断章取义
| A．①③ | B．③④ | C．②④ | D．①② |
科学发展史证明，科学家的科学研究活动，都是自觉或不自觉地在某种哲学世界观和方法论的指导下进行的。否则，科学家就会迷失工作的方向并出现思想混乱。上述材料表明（）
①哲学以具体科学为基础
②哲学是具体科学的指导
③具体科学的进步推动着哲学的发展
④具体科学的发展离不开哲学的指导
| A．①② | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
对于世界观的理解，甲、乙两同学发生了分歧。以下是两位同学的观点，请把正确的观点找出来（）
①甲同学认为，世界观是人类特有的
②乙同学认为，世界观不是人类的专利
③甲同学认为，正确的世界观才是哲学
④乙同学认为，系统化理论化的世界观才是哲学
| A．①④ | B．②③ | C．③④ | D．①② |
人们总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋斗，不屈不挠。这段材料说明（）
| A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 |
| B．世界观决定方法论，方法论体现着世界观 |
| C．哲学不等于自发产生的世界观 |
| D．哲学是关于世界观的学说 |
纷繁复杂的经济生活中存在许多“双刃剑”现象，即同一事实或措施，有时会产生截然不同的两种效果。下列描述中，正确体现这一现象的是（）
①纸币发行过量过多易引起通货膨胀，纸币发行不足可能导致通货紧缩
②人民币升值不利于我国企业扩大出口，但有利于转变外贸发展方式
③承担社会责任有利于企业树立良好的形象，但不利于企业竞争力的提高
④经济全球化推动了生产力的发展，同时也加剧了世界经济发展的不平衡
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |