下列各组词语中加点的字,每组读音都不相同的一组是 ()
A.嫔妃/缤纷漂洗/漂白露白/露宿风餐衣冠楚楚/冠盖相望 |
B.跻身/侪辈果脯/胸脯涤纶/羽扇纶巾曲径通幽/曲突徙薪 |
C.殉情/徇私校对/校勘舍利/退避三舍日薄西山/厚古薄今 |
D.剽窃/骠勇伺候/伺机择菜/择善而从蒙骗过关/蒙昧时代 |
1题)春秋战国时期诸侯争雄称霸,礼崩乐坏,奴隶制瓦解,封建制形成。下列现象的出现与这一
背景有关的是
A.“朝秦暮楚”,人才流动频繁 | B.焚书坑儒 |
C.周王“烽火戏诸侯” | D.“传嫡不传庶,传长不传贤” |
(杭州市2009届高三第一次高考科目质检1题)中国有句古语:叶落归根,认祖归宗。中国人的这种文化情结源于
A.分封制 | B.禅让制 | C.宗法制 | D.王位世袭制 |
(2009年1月江苏镇江第三次调研1题)从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是()
A.西周 | B.秦朝 | C.西汉 | D.宋代 |
《左传》记载“诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎……”材料直接反映了
A.分封制的作用 | B.宗法制的作用 | C.郡县制的作用 | D.君主专制的作用 |
华夏万姓,同宗同源;慎终追远,不忘祖根。每年农历三月初三,众多华夏子孙来到黄帝出生地寻根谒祖。这种现象源自
A.井田制 | B.分封制 | C.礼乐制 | D.宗法制 |