某班同学围绕我国领海、主权问题开展探究性学习。以下是他们收集的材料：
【南海维权，寸步不让】
材料一 2012年9月25日上午，中国首艘航空母舰“辽宁舰”正式交接入列。11月25日，歼-15的服役为我们的航母形成战斗力打下了坚实的基础。
材料二 海南省人大常委会11月21日审议通过新修订的《海南省沿海边防治安管 理条例》，明确界定外国船舶及其人员进入海南管辖海域不得违反沿海边防治安管理的六项行为。对非法进入海南省管辖海域的外国船舶，《条例》要求公安边防机关可依法 采取登临，检查，扣押，驱逐，令其停航、改航、返航等措施予以处置。
通过探究，同学们得出了这样的结论，中国在南海维权问题上做到了有理有力，寸土不让。
(1) 结合上述材料，运用当代国际社会的相关知识，分析中国为什么能在南海维权问题上做到有理有力。
【公民爱国，无需暴力】
日本右翼势力抛出购买钓鱼島的言论后，激起我国各地进行反日游行活动，一些游行参与者采取了过激行为，扰乱了治安和正常的抗议活动，对人民财产和生命安全造成了危害。
(2) 运用《政治生活》中的相关知识，说明我国公民应如何正确表达自己的爱国情怀？ (6分）
2009年11月，国务院常务会议决定，到2020年中国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%的目标。中国国务院总理温家宝在出席12月7日至18日举行的哥本哈根气候变化大会上，全面阐述了中国积极应对气候变化、推动气候变化国际合作的立场和主张。
（1）分析材料中我国政府把节能减排作为宏观调控重要内容的正确性。
（2）结合材料，运用政府的职能说明我国如何实现减排的目标。
某市交通局发布一个文件，规定市内每辆出租车一次性赞助2万元，用于道路建设和加强出租车的管理。这一文件得到了市政府的批准。对此，出租车司机议论纷纷：有的提议集体罢工，有的提议集体上访，最后决定将情况反映给有关媒体。经过媒体曝光后，该市市政府纠正了错误，撤销了该文件，退还了司机的钱款。阅读上述材料，回答下列问题
（1）我国公民参与政治生活的途径和方式有哪些？
（2）分别从国家和公民的角度说明如何才能保证决策的科学性？
材料一：我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二：十一届全国人大代表“亮相”时有三喜：一喜工人农民代表多了，政府官员代表少了；二喜首次有了农民工代表；三喜各少数民族都有本民族代表。
材料三：2009年10月17日至19日,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强在贵州考察时强调，加快贫困地区发展，保障和改善民生，不仅可以解决群众的生产生活困难，也有利于增加消费、扩大国内需求，促进经济转型和长期平稳较快发展。要加大扶贫开发力度，加快改善这些地区经济发展环境，促进各族群众脱贫致富，让人民生活得幸福快乐。
结合上述材料，分析如何正确认识我国的社会主义民主。
材料分析题（来自作业本）
材料一 我国西南边境的云南省，具有资源、气候和区位三大优势，也有基础产业薄弱、经济结构单一和国民素质较低三大劣势。为此，该省制定了自己的发展战略，即建立绿色经济强省、民族文化大省和中国面向东南亚的国际大通道。
材料二调查发现，我国有许多省、市、自治区都提出了要大力发展生物技术、信息技术和新材料技术的产业化政策，明显缺乏地方特色。
（1）从材料一中，云南省制定发展战略的思路体现了辩证法的什么原理？
（2）你认为各省、市、自治区应怎样走自己的特色之路？
（3）运用唯物史观来说明我们应如何正确处理人与自然的关系。
《人民日报》载文指出，要始终坚持尊重人、理解人、关心人，充分尊重群众的主体地位和主动精神。通过深化改革、创新体制，大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，最广泛、最充分地调动一切积极因素，激发全社会的创造力。
从历史唯物主义的角度回答：为什么要充分尊重群众的主体地位和主动精神?(13分)